Dissertation topics suggested by the teacher.
Recent dissertations supervised by the teacher.
First cycle degree programmes dissertations
- Il bilinguismo infantile dall’inglese alle lingue d’origine: teoria, politiche e contesti educativi
Single cycle degree programmes dissertations
- "Sentire l'inglese": lettura di albi illustrati per l'avvicinamento all'inglese nella scuola dell'infanzia
- “A LITTLE GRAMMAR GOES A LONG WAY”
A Journey through the evolution of grammar teaching in primary English education
- “The Secret Garden” come strumento didattico per l’avvicinamento alla lingua inglese: proposte di applicazione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.
- Apprendere l'inglese attraverso lo storytelling: un progetto in una classe quarta primaria
- Avvicinamento alla lingua inglese ed educazione all’aperto: una ricerca esplorativa per arricchire le proposte educative delle scuole dell’infanzia italiane
- Da libro a lingua: un intervento sperimentale di lettura dialogica per l’avvicinamento all’inglese nella scuola dell’infanzia
- Dal mito dell’insegnante unico all’importanza della formazione continua: come lo storytelling può supportare gli insegnanti della scuola primaria nell’insegnamento dell’inglese, migliorando autoefficacia, consapevolezza fonologica e fluency
- Dialogic Reading e Storytelling nell'insegnamento dell'inglese nella scuola primaria: prospettive teoriche e applicazioni didattiche
- i picturebooks di eric carle immagini e parole dell'autore per l'apprendimento della lingua straniera
- L’avvicinamento alla lingua inglese alla scuola primaria e il ruolo delle risorse digitali
- L’inglese come risorsa evolutiva: dalla teoria dei benefici cognitivi alla pratica della dialogic reading nella scuola dell’infanzia
- l’insegnamento della lingua inglese ai bambini
con diagnosi di disturbo dello spettro
autistico tramite l’uso dello storytelling
- l’insegnante bardo: lo storytelling nella scuola primaria
- La didattica dell’inglese attraverso la dramatization e il role-playing
- L'insegnamento della lingua inglese attraverso la Gamification: un'analisi delle metodologie ludiche nell'apprendimento
- Non è mai troppo tardi: riflessioni e spunti didattici sul bilinguismo alla scuola dell'Infanzia per l'avvicinamento alla lingua inglese e ad altre lingue straniere
- Oltre la paura delle parole: un’applicazione pratica della Second Language Acquisition Theory attraverso gli albi illustrati.
- Plurilinguismo tra scuola e famiglia in un contesto anglofono: uno studio su nuovi approcci educativi plurilingue volti al supporto delle lingue madri e della continuità scuola-famiglia.
- Storytelling e filtro affettivo
- Storytelling in inglese alla scuola dell'infanzia: ricerca in una sezione eterogenea
- STORYTELLING IN LINGUA INGLESE ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA uno studio condotto su due sezioni di tre e cinque anni.
- TPR-Storytelling: nuove proposte
- Un progetto didattico per la scuola dell’infanzia sulla lingua inglese
