Badolato; La Face (a cura di): N. Badolato; V. Bernardoni; S. Cancedda; C. Cuomo; M.R: De Luca; M. De Santis; P. Fabbri; M. Giani; L. Izzo; G. La Face Bianconi; A. Malvano; R. Mellace; G. Pagannone; E. Pasquini; A. Quaranta; A. Scalfaro; G. Seminara; P. Somigli, Musica e Poesia son due sorelle: percorsi d'ascolto per le Scuole, Milano, FrancoAngeli, 2022, pp. 462 (DIDATTICA GENERALE E DISCIPLINARE). [curatela]
G. La Face, Cori e orchestre nelle Università: diletto, formazione, senso storico, in: I cori e le orchestre universitarie oggi. Quando fare musica diventa un’esperienza trasformativa, Lucca, Libreria Musicale Italiana, 2021, pp. 11 - 19 [capitolo di libro]
Badolato Nicola; La Face Giuseppina, Il melodramma a scuola. Storia, forme, didattica, Roma, Edizioni Studium Srl, 2021, pp. 70 . [curatela]
L. G. Bianconi, G. La Face, Il melodramma: forma ed emozioni, in: Il melodramma a scuola: storia, forme, didattica, Roma, Edizioni Studium, 2021, pp. 62 - 70 [capitolo di libro]
G. La Face, Implicazioni pedagogico-didattiche negli scritti di Fedele d’Amico, in: Trent’anni dopo: quel che dobbiamo a Fedele d’Amico, Roma, Accademia nazionale di Santa Cecilia, 2021, pp. 341 - 377 [capitolo di libro]
Giuseppina La Face, Listening Didactics as a Tool for Inclusion, in: Listening across Borders. Musicology in the Global Classroom, New York, Routledge, 2021, pp. 23 - 37 [capitolo di libro]
G. La Face, Introduzione: Traducimi la musica in parole: una sfida didattica e divulgativa, «MUSICA DOCTA», 2020, 10, pp. 63 - 64 [articolo]
Badolato Nicola; La Face Giuseppina, L'Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II), «NUOVA SECONDARIA», 2020, 3, pp. 29 - 29 [articolo]
G. La Face, L'ascolto riflessivo. Musica per conoscere e da conoscere, in: Pedagogia dell'espressione artistica, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 95 - 106 [capitolo di libro]
Badolato Nicola; La Face Giuseppina, L’Opera a Scuola: forme, storia, didattica, «NUOVA SECONDARIA», 2019, 6, pp. 26 - 27 [articolo]
Carla Cuomo; Giuseppina La Face, Music Pedagogy and Its Relationships with Musicology and Educational Sciences: A University Network for Music Education - Abstract, in: International Scientific and Art Conference. Contemporary Times in Education - CTE, Zagreb, Martina Kolar Billege, 2019, pp. 217 - 218 (atti di: International Scientific and Art Conference. Contemporary Times in Education - CTE, Zagreb, 15-17 novembre 2019) [atti di convegno-abstract]
L. G. Bianconi, G. La Face, Opernoe iskusstvo v historii i sovremennosti: didakticeskij vyzov -- Opera in History and Modernity: a Didactic Challenge, in: Opera v Musykal'nom Teatre: Historija i Sovremenntoct' -- Opera in Musical Theater: History and Present Time, Mosca, PAM Imeni Gnesinych -- Gnessins Russian Academy of Music, 2019, 1, pp. 111 - 119 (atti di: Opera v Musykal'nom Teatre: Historija i Sovremenntoct' -- Opera in Musical Theater: History and Present Time, Mosca, 11-15 novembre 2019) [Contributo in Atti di convegno]
G La Face, Pedagogia musicale e didattica della musica nell’università, in: La ricerca musicologica in italia: stato e prospettive. Atti della giornata nazionale di studi, Roma, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (26 settembre 2017), Firenze, LoGisma, 2019, pp. 75 - 79 [capitolo di libro]
G. La Face, Prefazione, in: La community music in Italia. Cenni storici, modelli pedagogici, contesti sociali, Roma, Carocci, 2019, pp. 13 - 14 [prefazione]
G. La Face, Women in Music: the Case of Italian Opera, in: Health and Gender: Resilience and Vulnerability Factors for Women's Health in the Contemporary Society, Cham, Springer Nature Switzerland, 2019, pp. 79 - 89 [capitolo di libro]
