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Giancarlo Gasperoni

Full Professor

Department of Political and Social Sciences

Academic discipline: SPS/07 General Sociology

Publications

Gasperoni G.; Di Francia A.; Ghiselli S., La condizione occupazionale dei laureati nel lungo periodo: il lavoro attuale dei laureati del 1997-98, in: IX Rapporto sulla condizione occupazionale dei laureati. Dall’università al lavoro in Italia e in Europa, BOLOGNA, Il Mulino, 2007, pp. 109 - 131 [Chapter or essay]

Gasperoni G., La qualità percepita dei servizi per gli studenti universitari in Emilia-Romagna secondo le rilevazioni AlmaLaurea, «LE ISTITUZIONI DEL FEDERALISMO», 2007, 3-supplemento, pp. 41 - 57 [Scientific article]

Gasperoni G., Motivazioni specifiche allo studio e prestazioni scolastiche, in: Giovani a scuola. Un’indagine della Fondazione per la scuola realizzata dall’Istituto Iard, BOLOGNA, Il Mulino, 2007, pp. 113 - 141 (Collana della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo) [Chapter or essay]

Gasperoni G.; Callegaro M., “Non cantare vittoria”. La capacità predittiva dei sondaggi preelettorali pubblicati in occasione delle elezioni politiche italiane del 2001 e del 2006, «POLIS», 2007, 21, n. 3, pp. 463 - 487 [Scientific article]

Gasperoni G. (a cura di): STEVEN BRINT, Scuola e società, BOLOGNA, Il Mulino, 2007, pp. 353 . [Editorship]

Dowler E:, Gasperoni G.; Green J.; Bauer M., Assessing Public Perception: Issues and Methods, in: Health, Hazards, and Public Debate: Lessons for Risk Communication from the BSE/CJD Saga, GENEVA, World Health Organization Press, 2006, pp. 40 - 60 [Chapter or essay]

Gasperoni G., Giovani e adolescenti: le aspirazioni formative e occupazionali, in: Emilia-Romagna: una scuola tra autonomia ed equità. Rapporto regionale 2006 sul sistema di istruzione e formazione, NAPOLI, Tecnodid, 2006, pp. 241 - 252 (Quaderni dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna) [Chapter or essay]

Millstone E.; van Zwanenberg P.; Bauer M.; Dora C.; Dowler E.; Draper A.; Dressel K.; Gasperoni G.; Green J.; Koivusalo M.; Ollila E., Improving Communication Strategies and Engaging with Public Concerns, in: Health, Hazards, and Public Debate: Lessons for Risk Communication from the BSE/CJD Saga, GENEVA, World Health Organization Press, 2006, pp. 264 - 281 [Chapter or essay]

Gasperoni G., Le riforme nel settore dell’istruzione: frecce (spuntate) su bersagli sbagliati?, in: Politica in Italia. Edizione 2006, BOLOGNA, Il Mulino, 2006, pp. 245 - 266 [Chapter or essay]

Gasperoni G.; Draper A.; Hagenhoff V.; Rusanen M.; Rusanen T., Sample Surveys of Public Perceptions and Opinion, in: Health, Hazards, and Public Debate: Lessons for Risk Communication from the BSE/CJD Saga, GENEVA, World Health Organization Press, 2006, pp. 86 - 124 [Chapter or essay]

Gasperoni G., Studiare, documentarsi, incontrarsi. Indagine sull’utenza delle biblioteche dell’Università di Bologna, BOLOGNA, Univ. Bologna / Osservatorio Statistico / SBA, 2006. [Research monograph]

Bauer M.; Gasperoni G.; Howard S.; Hagenhoff V.; Rusanen M., The Bse and Cjd Crisis in the Press, in: Health, Hazards, and Public Debate: Lessons for Risk Communication from the BSE/CJD Saga, GENEVA, World Health Organization Press, 2006, pp. 126 - 164 [Chapter or essay]

Gasperoni G., The Government’s Educational Reforms: Blunted Arrows, Wrong Targets?, in: Italian Politics: The End of the Berlusconi Era?, NEW YORK, Berghahn Books, 2006, pp. 200 - 219 [Chapter or essay]

Gasperoni G., Capitale sociale e istruzione, «INNOVAZIONE EDUCATIVA», 2005, 2, n. 5-6, pp. 10 - 11 [Scientific article]

Gasperoni G., Fare ricerca, in: Invito allo studio della società, BOLOGNA, Il Mulino, 2005, pp. 235 - 263 [Chapter or essay]

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