Gasperoni G.; Marcati A., Ultimo giorno di scuola. Dove vanno i migliori della classe, «CIVILTÀ DEL LAVORO», 2009, LIV (n. 1), pp. 50 - 59 [articolo]
Gasperoni G.; Callegaro M., Accuracy of Pre-election Polls for the 2006 Italian Parliamentary Election: Too Close to Call, «INTERNATIONAL JOURNAL OF PUBLIC OPINION RESEARCH», 2008, 20 (n. 2), pp. 148 - 170 [articolo]
Gasperoni G., Gli orientamenti degli studenti in Emilia-Romagna nei confronti delle scienze, dell’ambiente e delle tecnologie, in: Le competenze degli studenti in Emilia-Romagna. I risultati di Pisa 2006, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 105 - 139 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo) [capitolo di libro]
Gasperoni G., I contesti familiari e scolastici degli studenti in Emilia-Romagna, in: Le competenze degli studenti in Emilia-Romagna. I risultati di Pisa 2006, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 141 - 159 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo) [capitolo di libro]
Gasperoni G., I risultati PISA 2006 in Emilia-Romagna, in: Emilia-Romagna. La scuola e i suoi territori. Rapporto regionale 2008 sul sistema educativo, NAPOLI, Tecnodid, 2008, pp. 135 - 154 (Quaderni dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna) [capitolo di libro]
Gasperoni G., La distanza degli italiani dalla politica, in: Il ritorno di Berlusconi. Vincitori e vinti nelle elezioni del 2008, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 149 - 160 (Contemporanea) [capitolo di libro]
Gasperoni G., Le competenze degli studenti e il Programme for International Student Assessment (Pisa), in: Le competenze degli studenti in Emilia-Romagna. I risultati di Pisa 2006, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 9 - 22 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo) [capitolo di libro]
Gasperoni G., Le competenze degli studenti in Emilia-Romagna. I risultati di PISA 2006, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 239 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo). [curatela]
Gasperoni G., Le scelte scolastiche. I vissuti degli studenti del III anno della scuola secondaria di I grado e delle loro famiglie, in: La domanda di istruzione e formazione degli allievi in diritto-dovere all’istruzione e formazione, ROMA, Isfol, 2008, pp. 29 - 97 (I libri del Fondo Sociale Europeo) [capitolo di libro]
Gasperoni G.; Cammelli A., Più diversi che eguali. Origini sociali, retroterra formativo e riuscita negli studi dei laureati, in: Capitale umano. Esiti dell’istruzione universitaria, BOLOGNA, Il Mulino, 2008, pp. 229 - 263 (Percorsi) [capitolo di libro]
Gasperoni G.; Callegaro M., Un miglioramento immeritato? La capacità predittiva dei sondaggi preelettorali e le elezioni del 2008, «POLIS», 2008, 22, pp. 483 - 504 [articolo]
Gasperoni G., Cos’è la qualità nella scuola? Alcune riflessioni critiche in merito alle graduatorie di “Tuttoscuola”, «IL MULINO», 2007, 5, pp. 893 - 897 [articolo]
Gasperoni G., I sondaggi politici in Italia. Tra arretratezza e diffidenza, in: I sondaggi politici nelle democrazie contemporanee, BOLOGNA, Il Mulino, 2007, pp. 19 - 48 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo) [capitolo di libro]
Corbetta P.; Gasperoni G., I sondaggi politici nelle democrazie contemporanee, BOLOGNA, Mulino, 2007, pp. 196 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo). [curatela]
Gasperoni G.; Corbetta P., Introduzione, in: I sondaggi politici nelle democrazie contemporanee, BOLOGNA, Il Mulino, 2007, pp. 7 - 17 (Ricerche e studi dell'Istituto Cattaneo) [introduzione]
