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Giancarlo Gasperoni

Professore ordinario

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali

Settore scientifico disciplinare: SPS/07 SOCIOLOGIA GENERALE

Pubblicazioni

G. Gasperoni, Meritocrazia. Un dovere per il paese, «CIVILTÀ DEL LAVORO», 2012, LVII, pp. 46 - 47 [replica/breve intervento]

G. Gasperoni; A. Cammelli, Tecnologie dell’informazione e della comunicazione fra gli studenti italiani secondo il Programme for International Student Assessment (PISA), in: AlmaLaurea Working Papers n. 55, Bologna, Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea, 2012, pp. 1 - 35 (ALMALAUREA WORKING PAPERS) [capitolo di libro]

G. Gasperoni, Assolvimento ed esiti dell’obbligo e del diritto-dovere di istruzione e formazione, in: Valorizzare le qualità del sistema educativo del Trentino. Rapporto 2010 del Comitato provinciale di valutazione del sistema educativo, TRENTO, Provincia Autonoma di Trento, 2011, pp. 13 - 45 [capitolo di libro]

Camillo F.; Gasperoni G.; Calmand J., Caratteristiche dei laureati prima e dopo le riforme, in: XII Profilo dei laureati italiani. L’istruzione universitaria nell’ultimo decennio. All’esordio della European Higher Education Area, BOLOGNA, Il Mulino, 2011, pp. 245 - 289 [capitolo di libro]

C. Cimini; G. Gasperoni; C. Girotti, Factors Contributing to Participation in Web-based Surveys among Italian University Graduates, in: AlmaLaurea Working Paper no. 35, BOLOGNA, Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea, 2011, pp. 1 - 14 (ALMALAUREA WORKING PAPERS) [capitolo di libro]

G. Gasperoni, Le variazioni territoriali dei livelli di competenza degli studenti nelle Regioni italiane secondo nella rilevazione 2009 di PISA, «LE ISTITUZIONI DEL FEDERALISMO», 2011, XXXII, pp. 115 - 136 [articolo]

A. Cammelli; G. Antonelli; A. di Francia; G. Gasperoni; M. Sgarzi, Mixed outcomes of the Bologna process in Italy, in: Employability and mobility of bachelor graduates in Europe. Key results of the Bologna Process, ROTTERDAM, Sense Publishers, 2011, pp. 143 - 170 [capitolo di libro]

G. Gasperoni, Qualità dell’inclusione. Alunni di cittadinanza non italiana, in: Valorizzare le qualità del sistema edu-cativo del Trentino. Rapporto 2010 del Comitato provinciale di valutazione del sistema educativo, TRENTO, Provincia Autonoma di Trento, 2011, pp. 47 - 69 [capitolo di libro]

G. Gasperoni, Reform of the Italian University Educational System and Evolution of Selected Characteristics of Its Graduates (2000-2009), in: AlmaLaurea Workling Paper no. 3, BOLOGNA, Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea, 2011, pp. 1 - 44 (ALMALAUREA WORKING PAPERS) [capitolo di libro]

G. Gasperoni; D. Mantovani, Scelte universitarie e inserimento lavorativo, TRENTO, Provincia Autonoma di Trento, 2011, pp. 13 . [libro]

Gasperoni G., Comunque orgogliosi di essere italiani, «CIVILTÀ DEL LAVORO», 2010, LV, pp. 57 - 60 [articolo]

Gasperoni G., Eccellenza e rinuncia. Quando i diplomati meritevoli non colgono le opportunità, «IL MULINO», 2010, 4, pp. 696 - 700 [articolo]

Gasperoni G., La valutazione dell’insegnamento, in: Gli insegnanti italiani. Come cambia il modo di fare scuola. Terza indagine dell’Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola, BOLOGNA, Il Mulino, 2010, pp. 343 - 364 [capitolo di libro]

Gasperoni G.; Mignoli G.P., Votazioni agli esami e pratica della valutazione nei percorsi di studio universitari, in: XI Profilo dei laureati italiani. Valutazione dei percorsi formativi nell’università a dieci anni dalla Dichiarazione di Bologna, BOLOGNA, Il Mulino, 2010, pp. 217 - 241 [capitolo di libro]

Gasperoni G., Conservatorismo consapevole o scarsa conoscenza delle alternative? Come i giovani adulti vedono al-cune possibili riforme della scuola, «RIVISTA DELL'ISTRUZIONE», 2009, XXV, 6, pp. 27 - 31 [replica/breve intervento]

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