Ruolo editoriale nella rivista «Educazione interculturale. Teorie, ricerche, pratiche»
Grimaldi, Rosa; Crivellaro, Francesca; Bolzani, Daniela, Highly skilled migrant women: achievements and contributions in knowledge-based economies, «ADMINISTRATIVE SCIENCES», 2022, 12, pp. 1 - 5 [Scientific article]Open Access
Crivellaro, Francesca, Così lontane, così vicine. Famiglie migranti, ruoli familiari e nuove configurazioni di genitorialità, «ARCHIVIO ANTROPOLOGICO MEDITERRANEO», 2021, 23, pp. 1 - 18 [Scientific article]Open Access
Bolzani, Daniela; Crivellaro, Francesca; Grimaldi, Rosa, Highly skilled, yet invisible. The potential of migrant women with a STEMM background in Italy between intersectional barriers and resources, «GENDER, WORK AND ORGANISATION», 2021, 28, pp. 2132 - 2157 [Scientific article]Open Access
francesca crivellaro; federica tarabusi, Madri d’altrove e welfare educativo per l’infanzia: alleanze ambivalenti fra spazi di cura e saperi materni, «ANTROPOLOGIA», 2021, 8, pp. 187 - 207 [Scientific article]Open Access
Ricci Aurora; Crivellaro Francesca; Bolzani Daniela, Perceived Employability of Highly Skilled Migrant Women in STEM: Insights from Labor Market Intermediaries’ Professionals, «ADMINISTRATIVE SCIENCES», 2021, 11, Article number: 7 , pp. 1 - 17 [Scientific article]Open Access
Francesca Crivellaro; Mariarosaria Nardone (a cura di): A. Ciani, C. Cretella, S. Lorenzini, E. Luppi, F. Zanetti, Educazione e questioni di genere. Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 249 (DISCUTERE DIDATTICA FRA SCUOLA, TERRITORIO E EDUCAZIONE). [Editorship]
Francesca Crivellaro; Mariarosaria Nardone, Introduzione, in: Educazione e questioni di genere. Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 9 - 16 (DISCUTERE DIDATTICA FRA SCUOLA, TERRITORIO E EDUCAZIONE) [Brief introduction]
Tullia Gallina Toschi; Angela Balzano; Francesca Crivellaro, PLOTINA Final Conference Book of Abstracts. Regendering Science for an Inclusive Research Environment, Bologna, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, 2020, pp. 197 . [Editorship]Open Access
Crivellaro Francesca, Tra frizioni e possibili alleanze: famiglie, contesti educativi ed educazione di genere, in: Educazione e questioni di genere. Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 120 - 135 (DISCUTERE DIDATTICA FRA SCUOLA, TERRITORIO E EDUCAZIONE) [Chapter or essay]
Bolzani Daniela, Crivellaro Francesca, Grimaldi Rosa, Leaving the floor to the 'invisibles'. Barriers and resources for highly-skilled migrant women with a STEM background in Italy, in: EURAM 2019. Exploring the Future of Management, 26-28 June, ISCTE-Insitituto Universitario de Lisboa, Portugal, 2019, pp. 1 - 38 (atti di: EURAM 2019. Exploring the Future of Management, Lisbona, 26-28 June 2018) [Contribution to conference proceedings]
Crivellaro Francesca, Mai tornare indietro, neanche per prendere la rincorsa, «IL MULINO», 2019, 1 Aprile 2019, pp. 1 - 2 [Comment or similar]
Crivellaro Francesca, Cosa circola nel microcredito? La dimensione del dono nelle nuove pratiche di finanza solidale, «DADA», 2018, 8, pp. 53 - 72 [Scientific article]Open Access
Francesca Crivellaro; Daniela Bolzani; Aurora Ricci, Intellectual Output 1, Diagnostic Assessment. Environmental and Qualitative Needs Assessment. Country-level Report-ITALY (ANNEX III), 2018, pp. 29 . [Technical report]Open Access
Tullia, Gallina Toschi; Angela, Balzano; Francesca, Crivellaro; Maria, Mantini Satta; Elena, Luppi; Benedetta, Siboni; Vladimiro, Cardenia; Maria Teresa, Rodriguez-Estrada; Marco, Balboni; Daniela, Sangiorgi; Claudia, Possenti; Susi, Poli; Alessia, Franchini, APPUNTI DI PROCESSO: IL GENDER AUDIT DEL PROGETTO PLOTINA ALL’UNIVERSITÀ DI BOLOGNA, in: Saperi di genere : prospettive interdisciplinari su formazione, università, lavoro, politiche e movimenti sociali, Trento, Università degli Studi di Trento, 2017, pp. 518 - 539 (atti di: Saperi di Genere, Trento, 20-21 Gennaio 2017) [Contribution to conference proceedings]Open Access
