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Elvis Mazzoni

Associate Professor

Department of Psychology

Academic discipline: M-PSI/04 Developmental and Educational Psychology

Publications

E. Mazzoni; P. Gaffuri, Personal Learning Environments for Overcoming Knowledge Boundaries between Activity Systems in Emerging Adulthood, «E-LEARNING PAPERS», 2009, 15 - June 2009, pp. 1 - 10 [Scientific article]

E. Mazzoni, Reti sociali ... in rete: dal web tracking all'analisi di partecipazione e rendimento in gruppi collaborativi in rete., in: Analisi delle Reti Sociali: per conoscere uno strumento, uno strumento per conoscere., CATANZARO, Rubbettino Editore Srl, 2009, pp. 139 - 152 (atti di: ARS’07., Salerno, 30.11.2008) [Contribution to conference proceedings]

J. Mangione; E. Mazzoni; A. Pierri; G. Musacchio, Social Marketing as Business Strategy: Web Networks Analysis Application in Scenario-Based Design, in: Social Network Analysis: Models and Methods for Relational Data, FISCIANO (SA), C.U.S.L. Cooperativa Universitaria Studio e Lavoro, 2009, Quaderno 27, pp. 94 - 96 (atti di: Social Network Analysis: Models and Methods for Relational Data, Salerno, 13-14 luglio 2009) [Abstract]

E. Mazzoni; P. Ponti, Social network e SNA: evoluzione di partecipazione e interazione in LTEver., in: (A CURA DI), WEB 2.0 E SOCIAL NETWORKING - NUOVI PARADIGMI PER LA FORMAZIONE, TRENTO, Erickson, 2009, pp. 121 - 141 (I quaderni di Form@re) [Chapter or essay]

E. Mazzoni, Accessibilità e usabilità del web applicate agli ambienti di rete per l'interazione e la formazione, «FOP», 2008, e-community (1) - suppl. a FOP, pp. 15 - 18 [Scientific article]

V. Grion; B.M. Varisco; F. Luchi; M.S. Raineri; E. Mazzoni, Building and sharing teacher professional identity in virtual communities., in: B.M. VARISCO, Psychological, pedagogical and sociological models for learning and assessment in virtual communities., MILANO, Polimetrica, 2008, pp. 93 - 144 [Chapter or essay]

E. Mazzoni; P. Ponti, La danza psico-tecnologica dei gruppi, in: La danza dei gruppi, ROMA, Scione Editore, 2008, pp. 113 - 134 [Chapter or essay]

Carugati F; Selleri P; Matteucci M.C.; Tomasetto C.; Mazzoni E.; Gaffuri P, Monitoring and Analyzing collaboration in e-learning environment: two case studies applied to vocational training, in: CEUR Workshop Proceedings, 2008, pp. 127 - 133 (atti di: Knowledge Construction in E-learning Context, Cesena, 01-02 September 2008) [Contribution to conference proceedings]

E. Mazzoni; P. Ponti, Personal Learning Environment e Lifelong Learning: un'indagine descrittiva delle dinamiche interattive in un social network, «JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY», 2008, 2 - 2008, pp. 99 - 108 [Scientific article]

E. Mazzoni; M.C. Matteucci; C. Tomasetto; F. Carugati; P. Selleri; P. Gaffuri, Promotion of knowledge construction trough e-learning tools; an european project on "goog practices", in: V Congresso annuale della Società Italiana di e-Learning - E-Learning tra formazione istituzionale e lifelong learning - Atti del Convegno, TRENTO, s.n, 2008(atti di: V Congresso annuale della Società Italiana di e-Learning - E-Learning tra formazione istituzionale e lifelong learning, Trento, 08-11 Ottobre 2008) [Contribution to conference proceedings]

MATTEUCCI M.C.; CARUGATI F.; SELLERI P.; MAZZONI E.; TOMASETTO C., Teachers' judgment from a European psychosocial perspective., in: Teachers and Teaching: Strategies, Innovations and problem Solving, NEW YORK, NOVASCIENCE, 2008, pp. 31 - 55 [Chapter or essay]

E. Mazzoni; P. Selleri; P. Gaffuri, Dai learning object ai learning artifact: realta’ o utopia, in: Atti del Convegno "Verso una nuova qualità dell'insegnamento e apprendimento della Psicologia – Didattica e integrazione del sapere psicologico", PADOVA, s.n, 2007, pp. 327 - 340 (atti di: "Verso una nuova qualità dell'insegnamento e apprendimento della Psicologia – Didattica e integrazione del sapere psicologico", Padova, 2-3 febbraio 2007) [Contribution to conference proceedings]

E. Mazzoni, Dalle azioni collettive alla qualità del rendimento: analisi strutturale di gruppi in formazione che collaborano in rete, «PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE», 2007, 9 (1), pp. 99 - 118 [Scientific article]

E. Mazzoni; P. Selleri; P. Gaffuri, EFFICACIA DEI LEARNIG OBJECT PER LA DIDATTICA IN AMBITO UNIVERSITARIO: L’ESPERIENZA DEL “LABORATORIO DI INFORMATICA 2 - ELEMENTI DI STATISTICA”, in: DIDAMATICA 2007 (Informatica per la Didattica) - Atti, BOLOGNA, Casa Editrice Asterisco snc, 2007, II, pp. 642 - 653 (atti di: Didamatica 2007, Cesena (FC), 10-12 maggio 2007) [Contribution to conference proceedings]

Rossi P.G.; Zuczkowski A.; Smiraglia S.; Alessandri G.; Giannandrea; L.; Mazzoni E.; Magnoler P.; Accorroni M., Identità, profili, interazioni, scritture multimediali: modelli interpretativi e algoritmi per la costruzione di conoscenza on line e per l’analisi dell’interazione on-line, in: Tecnologie Emergenti e Costruzione di Conoscenza, NAPOLI, Scriptaweb, 2007, pp. 321 - 344 (atti di: Tecnologie Emergenti e Costruzione di Conoscenza, Cassino, 27-28 marzo 2007) [Contribution to conference proceedings]

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