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Elvis Mazzoni

Associate Professor

Department of Psychology "Renzo Canestrari"

Academic discipline: M-PSI/04 Developmental and Educational Psychology

Publications

Nicola Capuano; Giuseppina Rita Mangione; Elvis Mazzoni; Sergio Miranda; Francesco Orciuoli, Wiring Role Taking in Collaborative Learning Environments. SNA and Semantic Web can improve CSCL script?, «INTERNATIONAL JOURNAL: EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING», 2014, 9, pp. 30 - 38 [Scientific article]

Mazzoni E.; Gaffuri P.; Selleri P., IS IT BETTER TO BE ALONE OR IN COMPANY? The impact of the Structural Profile of Interpersonal Skills on Computer-Supported Group-Based Learning, in: HARRISON YANG SHUYAN WANG, Cases on online learning communities and beyond: Investigations and applications, HERSHEY, IGI Global, 2013, pp. 37 - 67 [Chapter or essay]

Mancini G.; Mazzoni E.; Andrei F.; Baldaro B.; Trombini E, Disagio psicologico e rifiuto sociale nella scuola primaria, in: Atti XV Congresso Nazionale AIP Sezione di Psicologia Clinica e Dinamica, Torino, Espress Edizioni, 2012, pp. 332 - 332 (atti di: XV Congresso Nazionale AIP Sezione di Psicologia Clinica e Dinamica, Chieti, 21-23 settembre) [Contribution to conference proceedings]

Gaggioli A.; Riva G.; Milani L.; Mazzoni E., NETWORKED FLOW - Towards an understanding of creative networks, DORDRECHT, Springer, 2012, pp. 128 . [Research monograph]

Gaggioli A.; Riva G.; Milani L.; Mazzoni E., Networked Flow: Esperienza Ottimale e Creatività di Gruppo, in: M. MUZIO, G. RIVA, L. ARGENTON, Flow, benessere e prestazione eccellente. Dai modelli teorici alle applicazioni nello sport e in azienda, ROMA, Franco Angeli, 2012, pp. 87 - 104 [Chapter or essay]

G.R. Mangione; E. Mazzoni; F. Orciuoli; A. Pierri, A Pedagogical Approach for Collaborative Ontologies Building, in: T. DARADOUMIS S. CABALL A.A. JUAN F. XHAFA, Technology-Enhanced Systems and Tools for Collaborative Learning Scaffolding, BERLIN HEIDELBERG, Springer-Verlag, 2011, pp. 135 - 166 (STUDIES IN COMPUTATIONAL INTELLIGENCE) [Chapter or essay]

P. Gaffuri; E. Mazzoni; P. Selleri, Apprendimento individuale e apprendimento di gruppo in ambienti digitali: gli effetti sulla comprensione di un testo scientifico in universitari di primo anno., in: P. BOSCOLO, S. RONCATO, F. ZAMBELLI, Verso una nuova qualità dell'insegnamento e apprendimento della Psicologia - Insegnare psicologia, formare gli psicologi: continuità o contrasto? - ATTI DEL IV CONVEGNO NAZIONALE, s.l, s.n, 2011, pp. 183 - 197 [Chapter or essay]

Ligorio B.; Mazzoni E.; Simone A. Casini Schaerf M. (a cura di): Ligorio B., Mazzoni E., Simone A. Casini Schaerf M., Didattica Universitaria Online, NAPOLI, ScriptaWeb, 2011, pp. 900 . [Editorship]

Capuano N.; Laria G.; Mazzoni E.; Pierri A.; Mangione G.R., Improving Role Taking in CSCL Script Using SNA and Semantic Web, in: Advanced Learning Technologies (ICALT), ATHENS, s.n, 2011, pp. 636 - 637 [Chapter or essay]

Matteucci M.C.; Tomasetto C.; Mazzoni E.; Gaffuri P.; Selleri P.; Carugati F., Knowledge Construction in E-Learning Context., in: Progress in Education, volume 19, NEW YORK, Nova Science Publishers, 2011, pp. 233 - 248 [Chapter or essay]

Gaffuri P.; Mazzoni E., Meglio soli che male accompagnati: lo strano caso della comprensione di un testo scientifico, in: Didattica Universitaria Online - Volume II: Esperienze, NAPOLI, ScriptaWeb, 2011, pp. 171 - 191 [Chapter or essay]

Gaggioli A.; Milani L.; Mazzoni E.; Riva G., Networked Flow: A Framework for Understanding the Dynamics of Creative Collaboration in Educational and Training Settings, «THE OPEN EDUCATION JOURNAL», 2011, 4 (Suppl 2:M2), pp. 107 - 115 [Scientific article]

Frozzi G.; Mazzoni E., On the Importance of Social Network Sites in the Transitions which Characterize ‘Emerging Adulthood’, «ICST TRANSACTIONS ON E-EDUCATION AND E-LEARNING», 2011, 11, pp. 1 - 11 [Scientific article]

Gaffuri P.; Mazzoni E.; Selleri P.; Kopp Birgitta, Un modello quantitativo per l’analisi e la valutazione della struttura collaborativa di una Knowledge Building Community, «QWERTY», 2011, 6, pp. 383 - 402 [Scientific article]

E. Mazzoni, Alcuni metodi per lo studio del Networked Flow in ambienti reali e virtuali: Social Network Analysis e Web Tracking, in: Networked Flow - Comprendere e sviluppare la creatività di rete, MILANO, LED, 2010, pp. 143 - 166 (Comunicazione Mente Tecnologia) [Chapter or essay]