Elisa Truffelli; Alessandra Rosa, Peer feedback individuale e di gruppo: uno studio empirico sull’utilità percepita in un corso universitario sulla valutazione
Individual versus group peer feedback: an empirical study on perceived usefulness in a Higher Education course on Evaluation, «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2019, XII, pp. 157 - 176 [articolo]Open Access
ELISA TRUFFELLI; ALESSANDRA ROSA, Promuovere lo sviluppo di competenze trasversali a scuola e all’università: riflessioni a partire da un’indagine empirica sulle competenze in ingresso degli studenti universitari, in: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno. Impianto istituzionale e modelli educativi, Lecce, Pensa MultiMedia, «COLLANA SIRD», 2019, pp. 461 - 470 (atti di: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno. Impianto istituzionale e modelli educativi, Roma, 13-14 giugno 2018) [Contributo in Atti di convegno]
Elisa Truffelli; Alessandra Rosa, Promuovere lo sviluppo di competenze trasversali a scuola e all’università: riflessioni a partire da un’indagine empirica sulle competenze in ingresso degli studenti universitari nell’ambito logico-comunicativo e delle strategie di studio, in: ALLA RICERCA DI UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO. Impianto istituzionale e modelli educativi, Lecce, Pensa Multimedia, 2018, pp. 111 - 111 (atti di: ALLA RICERCA DI UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO. Impianto istituzionale e modelli educativi, Roma, 13-14 giugno 2018) [atti di convegno-abstract]
Elisa Truffelli, Riflessioni metodologiche relative a una ricerca empirica nei servizi educativi dell’Emilia-Romagna, in: Formare alla ricerca empirica in educazione, Bologna, Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita - Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017, pp. 298 - 307 (atti di: Teorie e Metodi della Ricerca in Educazione, Bologna, 18/11/2016) [Contributo in Atti di convegno]
Balduzzi, Lucia; Truffelli, Elisa, Un'indagine esplorativa sui significati del tirocinio nel corso di laurea per educatori nei servizi per l'infanzia dell'Università di Bologna., in: L'osservazione al nido. Una lente a più dimensioni per educare lo sguardo, Milano, FrancoAngeli, 2017, pp. 240 - 262 (INFANZIE) [capitolo di libro]
Maria Lucia, Giovannini; Alessandra, Rosa; Truffelli, Elisa, Design and implementation of ePortfolios in a Master level degree at the University of Bologna, in: Disruptive technologies for transformative learning. Proceedings of ePIC 2015, the 13th International Conference on ePortfolio, Open Badges and Identity, Poitiers, ADPIOS, 2016, pp. 33 - 39 [capitolo di libro]
Cretella C.; Crivellaro F.; Gallerani M.; Guerzoni G.; Lorenzini S.; Nardone R.; Tarabusi F.; Truffelli E.; Zanetti F., GENERI IN RELAZIONE Scuole, servizi educativi 0/6 e famiglie in Emilia-Romagna, Casoria, NAPOLI, Loffredo Editore, 2013, pp. 364 (SCIENZE UMANE). [libro]
Coordinamento del progetto: Stereotipi di genere e infanzie..
Truffelli E., Differenze di genere e genitorialità: lo stile educativo di padri e madri. Risultati di una ricerca empirica, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2011, 6, pp. 1 - 19 [articolo]
Truffelli E., "La valutazione al nido non esiste". Un'indagine empirica tra le educatrici di Bologna, «INFANZIA», 2011, 4, 2011, pp. 300 - 304 [articolo]
Truffelli E., Prove di accesso all'Università. Un'indagine empirica sul rapporto tra prove di ingresso e profitto accademico nei corsi di laurea triennali della Facoltà di Scienze della Formazione di Bologna, ROMA, Nuova Cultura, 2011, pp. 312 (RICERCHE EDUCATIVE SPERIMENTALI). [libro]
Quartieri L.; Truffelli E., A che gioco giochiamo? Il punto di vista dei bambini, «INFANZIA», 2010, 5, pp. 370 - 374 [articolo]
Truffelli E., Comprendere per migliorare lo studio: analisi e riflessioni a partire da un’esperienza biennale di sostegno alle matricole universitarie, «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2010, 1 -III - 2010, pp. 91 - 104 [articolo]
Giovannini M. L.; Truffelli E., Introduzione, «INFANZIA», 2010, 5, pp. 323 - 323 [abstract]
Giovannini M. L.; Truffelli E. (a cura di): GIOVANNINI MARIA LUCIA, TRUFFELLI ELISA, La valutazione nella scuola dell’infanzia, BOLOGNA, alberto perdisa editore, 2010, pp. 80 . [curatela]
