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Cristiana De Santis

Professoressa ordinaria

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"

Settore scientifico disciplinare: L-FIL-LET/12 LINGUISTICA ITALIANA

Pubblicazioni

Cristiana De Santis,, Il curricolo verticale per lo sviluppo delle competenze linguistiche, «RIVISTA DELL'ISTRUZIONE», 2017, 5, pp. 28 - 33 [articolo]

Cristiana, De Santis; Licia, Reggiani, La Convention en Italie: "fanciullo" ou l'enfant en question, in: L’ENFANT ET SES DROITS. LA «CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT» À TRAVERS LES LANGUES ET LES CULTURES, Milano, LED, 2017, pp. 73 - 95 (LINGUE CULTURE MEDIAZIONI) [capitolo di libro]Open Access

De Santis, C., Modelli grammaticali, «FOLIO.NET», 2017, 2, pp. 1 - 4 [articolo]

Cristiana De Santis, PSICOGRAMMATICA E FANTASIA GRAMMATICALE: DUE ESPERIMENTI FEMMINILI PRIMONOVECENTESCHI, «STUDI DI GRAMMATICA ITALIANA», 2017, XXXVI, pp. 1 - 36 [articolo]

Chiantera, Angela;De Santis, Cristiana, Per una didattica attiva dell'italiano, «SCUOLA ITALIANA MODERNA», 2017, 7 /124, pp. 75 - 77 [articolo]

Cristiana De Santis, Recensione a: Recensione a Colombo/Graffi: Capire la grammatica. Il contributo della linguistica (Carocci, 2017), «ITALIANO LINGUADUE», 2017, 9, pp. 1 - 5 [recensione]

De Santis, Cristiana; Simonini, Jessy, Renzi: la forza del noi, «Magazine - Lingua italiana», 2017, giugno 2017, pp. 1 - 11 [articolo]

De Santis, Cristiana, "Pensiamo, pensavamo e penseremo": strategie di costruzione dell'autorità nel discorso dei nuovi leader, in: L'italiano della politica e la politica per l'italiano. Atti del XI Convegno ASLI (Napoli, 20-22 novembre 2014), Firenze, Franco Cesati, 2016, pp. 311 - 322 [capitolo di libro]

De Santis, Cristiana, Che cos'è la grammatica valenziale, Roma, Carocci, 2016, pp. 124 . [libro]

Cristiana, De Santis; Licia, Reggiani, E il linguista che ci fa? Riflessioni metodologiche sulla dimensione linguistica di una ricerca socioantropologica, in: Giovani in lista d'attesa. Le giovani generazioni e il lavoro a Bologna. Realtà e aspettative., Bologna, Pendragon, 2016, pp. 207 - 224 [capitolo di libro]

De Santis C., Autorité et langage: études et réflexions dans l’ensemble culturel italien, in: L'autorité dans le monde des Lettres, Paris, Kimé, 2015, pp. 59 - 80 [capitolo di libro]

De Santis, C., Il linguaggio autoritario dalla biblioteca alla scrittura, in: Giuseppe Pontiggia. Investigare il mondo, Novara, Interlinea, 2015, pp. 31 - 58 [capitolo di libro]

F. Sabatini; C. Camodeca; C. De Santis, Il modello valenziale, e un modello testuale correlato, nella didattica dell’italiano L1 e L2, in: Il ruolo della Grammatica Valenziale nell'insegnamento delle lingue straniere, Roma, Aracne, 2015, pp. 33 - 58 [capitolo di libro]

De Santis C., "Cresci, cresci, cresci...". La reduplicazione espressiva come strumento di espressione di relazioni transfrastiche, in: Cristiana De Santis, Angela Ferrari, Gianluca Frenguelli, Francesca Gatta, Letizia Lala, Marco Mazzoleni, Michele Prandi, Le relazioni logico-sintattiche. Teoria, sincronia, diacronia, Roma, ARACNE editrice Srl, 2014, pp. 185 - 211 [capitolo di libro]

F. Sabatini; C. Camodeca; C. De Santis; M. Beltramo; T. Nesci, Conosco la mia lingua. L’italiano dalla grammatica valenziale alla pratica dei testi. A. Morfologia, sintassi, fonologia e ortografia, Torino, Loescher, 2014, pp. 520 . [libro]