Insegnamento in classi multilivello: progettazione di materiali didattici adatti a rispondere alle esigenze di un gruppo-classe dal livello eterogeneo;
Creazione di attività di apprendimento online incentrate sul neostandard e rivolte agli studenti di italiano L2/LS;
Uso didattico della canzone come strategia utile a creare un ambiente motivazionale favorevole all’acquisizione linguistica;
Laboratorio teatrale: costruzione dei personaggi, dei dialoghi e degli ambienti in cui far svolgere l’azione e sfruttamento delle potenzialità delle tecniche teatrali del role-play e dell’improvvisazione per promuovere un’educazione pragmatica vicina ai reali obiettivi comunicativi dei discenti.
