Caldin R., Pensare la disabilità "complessa". Tra "soglie" e "limiti" dell'intervento educativo con le famiglie., in: F. SERRA T. VECCHIATO P. DRIGO S. MAESTRO G. CIRILLO F. GIANCATERINA S. PERGOLESI M. CRIMELLA, Famiglie e bambini/e con disabilità complessa. Comunicazione della diagnosi, forme di sostegno, sistema integrato dei servizi., PADOVA, Fondazione "Emanuela Zancan", 2011, pp. 21 - 39 [capitolo di libro]
Caldin R.; Casarotto G.; Zanotto M., Pratiche ordinarie di didattica inclusiva, «DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO», 2011, 17/1, pp. 33 - 52 [articolo]
Roberta Caldin; Giuseppe Casarotto; Maria Zanotto, Pratiche ordinarie di didattica inclusiva: gli otto passi per crescere, «DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO», 2011, 17, pp. 35 - 52 [articolo]
Coordinamento del progetto: Progetto Lab–InT Screening e formazione sull’imparare a studiare. Approcci educativi inclusivi alle abilità e ai metodi di studio.
Coordinamento del progetto: Progetto Nazionale PRIN - Qualità della ricerca e documentazione scientifica nelle scienze pedagogiche.
Coordinamento del progetto: Social inclusion of vulnerable groups through participatory and emancipatory approaches. Implementing active citizenship and socially innovative actions in the framework of civil & human rights model of disability.
E. Kourkoutas; R. Caldin; M.-G. Prunier, Training of Special Education teachers in Greece, France, and Italy. Critical comments regarding Inclusive Education (ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI IN EDUCAZIONE SPECIALE IN GRECIA, ITALIA E F..., in: Vedi PDF allegato: è impossibile riportare il titolo in greco Training of Special Education teachers in Greece, France, and Italy. Critical comments regarding Inclusive Education (ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI IN EDUCAZIONE SPECIALE IN GRECIA, ITALIA E F..., ATENE, Pedio, 2011, pp. 322 - 339 [capitolo di libro]
Caldin R., Abbi fiducia in me e ti dirò chi sono., 2010. [software]
Caldin R., Abbi fiducia in me e ti dirò chi sono. Relazioni, mediazioni e contesti: educazione e conoscenza nel deficit visivo, in: CORRADINI PICCOLO TIOLI CARDARELLO ABBA SPAGGIARI PINNELLI, La complessità invisibile. Le sinergie dell'integrazione, MILANO, Angeli, 2010, pp. 36 - 49 [capitolo di libro]
Ruolo editoriale nella collana «Biòtopi. Progetto editoriale di Educazione Inclusiva.», NAPOLI, Liguori
Caldin R.; Dainese R., Disabilità, dolore, educazione. Alcune riflessioni con Pino Tripodi., «STUDIUM EDUCATIONIS», 2010, 3 n.1, pp. 97 - 103 [articolo]
Caldin R.; Visentin S., Disabilità "grave" e pluridisabilità. Evoluzioni terminologiche, questioni attuali e prospettive di ricerca., «HANDICAP GRAVE», 2010, Vo. 11 - n. 2, pp. 133 - 142 [articolo]
A.Theurel; E.Gentaz; E.Polato; R. Caldin; J. Lanners; P. Caldironi, Effets de la lecture conjointe sur l'appréhension d'un livre tactile illustré par de jeunes enfants aveugles précoces., «TERRA ... HAPTICA», 2010, 1, pp. 31 - 40 [articolo]
Caldin R.; Argiropoulos D.; Dainese R., Genitori migranti e figli con disabilità
Le rappresentazioni dei professionisti e le percezioni delle famiglie, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2010, 5, pp. 1 - 38 [articolo]Open Access
Caldin R.; Visentin S., La responsabilità condivisa: ruolo dei servizi e pluridisabilità, in: PESSINA, POSTIGO SOLANA, BICKENBACH, LEONARDI, KABBARA, PITEAU DELORD, QUBAIN, CAMARA, MATHEY, OLIVIER, SOW, KOURKOUTAS, DIMITROVA, BEN ALI, KARDOUS, SBAI, TCHONANG, STAROVA, MOUSSAOUI, Dignité et véritable citoyenneté de la personne handicapée (Dignity and true citizenship of the person with disabilities), ROMA, Comas Grafica, 2010, 1, pp. 151 - 159 (atti di: Dignité et véritable citoyenneté de la personne handicapée (Dignity and true citizenship of the person with disabilities), Marseille (France), 23-25 avril 2009) [Contributo in Atti di convegno]
