Pietro Celo

1994

• Celo, P. (1994). Aspetti pragmatici dell’interrogazione nella Lingua Italiana dei Segni. Ricerche di Psicologia, 18(3).

1996

• Celo, P. (1996). Linguistic and pragmatic aspects of the interrogative form in Italian Sign Language. In C. Lucas (Ed.), Multicultural Aspects of Sociolinguistics in Deaf Communities. Gallaudet University Press.

1997

• Celo, P. (1997). Aspetti pragmatici e linguistici dell’interrogativa nella Lingua dei Segni Italiana. In S. Corazza & M. C. Caselli (A c. di), Studi, esperienze e ricerche sulla Lingua dei Segni in Italia. Edizioni del Cerro.

• Celo, P. (1997). Uno sguardo storico sulla Lingua dei Segni Italiana. Appunti, ipotesi e riflessioni. In F. Dallasta (A c. di), L’istruzione dei sordomuti a Parma nell’Ottocento. Ente Nazionale Sordomuti / La Colornese.

2000

• Celo, P. (2000). Elementi di coesione nella Lingua dei Segni Italiana. In C. Bagnara, G. Chiappini, M. P. Conte, & M. Ott (A c. di), Viaggio nella città invisibile. Edizioni del Cerro.

2001

• Celo, P. (2001). Il maestro de i segni. Editore Kappa.

2004

• Celo, P. (2004). Le parole sui sordi. In M. Salami & G. Trevisan (A c. di), Una storia, mille storie: La comunità dei Sordi si racconta. Atti del 1° Convegno Nazionale di storia dei Sordi (Piacenza, 1 dicembre 2001). Tipolitografia Tedeschi.

• Celo, P., Rebagliati, L., & Fassina, C. (2004). L’interprete. In L. A. Teruggi (A c. di), Una scuola due lingue. FrancoAngeli.

2005

• Celo, P. (2005). Evoluzione LIS. L’Educazione dei Sordi, serie IX, 106(3), 151-170.

2006

• Celo, P. (2006). Integrazione e bilinguismo. Formare alla Lingua dei Segni. In O. Albanese (A c. di), Disabilità, integrazione e formazione degli insegnanti: Esperienze e riflessioni. Edizioni Junior.

2009

• Celo, P. (2009). I segni del ’900. Cafoscarina.

2010

• Buonomo, V., & Celo, P. (2010). L’interprete di Lingua dei Segni Italiana. Hoepli.

2011

• Buonomo, V., & Celo, P. (2011). Translating poetry in Sight translation, sight interpreting meeting at the cross modes: Sign language interpreters as translators. In Proceedings of the efsli Conference (Vietri sul Mare, 16-18 settembre 2011).

2013

• Celo, P., & Mantovan, L. (2013). La scrittura dei segni. L’Educazione dei Sordi, serie IX, 114(2), 94-101.

• Celo, P., & Vian, N. (2013). Guanti rossi 1. Percorso di lettura e scrittura con l'apprendimento intramorfico per bambini sordi. Ancora Editore.

2014

• Celo, P., Valli, M., & Vian, N. (2014). Contes africains. Parcours de lecture et écriture avec l'apprentissage intramorphique pour les enfants entendant et les sourd avec la Langue des Signes utilisée au Burkina Faso. Les Presses Africaines / Ancora Editore.

• Celo, P., & Vian, N. (2014). Guanti rossi 2. Percorso di grammatica, lettura e scrittura con l'apprendimento intramorfico per bambini sordi. Ancora Editore.

• Celo, P., & Vian, N. (2014). Lo zoo di Andrea. Alfabetiere per l'apprendimento intramorfico per bambini sordi. Ancora Editore.

• Celo, P., Yanogo, P., & Vian, N. (2014). Gants Rouges. Parcours de lecture et écriture avec l'apprentissage intramorphique pour les enfants entendant et les sourd avec la Langue des Signes utilisée au Burkina Faso (con DVD). Les Presses Africaines / Ancora Editore.

2015

• Celo, P. (2015). I segni del tradurre. Aracne.

• Celo, P., & Vian, N. (2015). Guanti rossi letture. Percorso di lettura con testo a fronte in LIS per bambini sordi. Ancora Editore.

• Celo P. & Vian N. (2015). Traduzione in LIS de Le fiabe del Silenzio di Valli, M. Ancora Editrice.

2017

• Albanese, O., & Celo, P. (2017). Polyglottisme et polymorphisme dans les politiques linguistiques et scolaires au Burkina Faso: analyse de l’evolution linguistique et de l’education inclusive a la lecture et a l’ecriture. In Proceedings of the 8va Edición de la Conferencia Científica Internacional de la Universidad de Holguín (Cuba, 26-28 aprile 2017).

• Celo, P., & Vian, N. (2017). Teaching reading and writing with the intramorphic method to deaf children. In M. A. Pinto & R. Rinaldi (Eds.), Metalinguistic awareness and bimodal bilingualism: Studies on deaf and hearing subjects. RIPLA - Rivista di Psicolinguistica Applicata / Journal of Applied Psycholinguistics, 16(2), 2016. Fabrizio Serra Editore.

• Celo, P., Vian, N., & Andreeva, A. (2017). Play in children with hearing impairments. In S. Besio, D. Bulgarelli, & V. Stancheva-Popkostadinova (Eds.), Play development in children with disabilities. De Gruyter Open.

2018

• Celo, P. (2018). Scrivere con le mani. Il metodo intramorfico per l’apprendimento della lettura e della scrittura in bambini sordi segnanti. Erickson.

2021

• Celo, P. (2021). Aspetti emotivi e affettivi del sordo. In U. Ambrosetti (A c. di), Il silenzio è d’oro...?. Clorofilla.

2022

• Celo, P. (2022). Il maestro de i segni / The Master of Signs. Soncini Editore.

2023

• Celo, P. (2023). Appunti di linguistica pratica della Lingua dei Segni Italiana. Uninova.

2024

• Celo, P. (2024). La lingua italiana dei segni. Grammatica di base. Franco Cesati Editore.

2025

• Astori, D., & Celo, P. (2025). Toponimi ed etnonimi in LIS. Qualche riflessione su dinamiche recenti di tabuizzazione. In O. Felecan & A. Bugheşiu (A c. di), Name and Naming. Proceedings of the Sixth International Conference on Onomastics “Name and Naming”: (In)correctness in Onomastics (Baia Mare, September 5–7, 2023) (pp. 427-...). Editura Mega.

• Celo, P. (2025). Tradurre la Commedia in Lingua dei Segni Italiana (LIS): La prima terzina dell’Opera. In D. G. Muscianisi (A c. di), Rapsodie Dantesche. L’incipit della Commedia e le sue traduzioni. Uninova.

2026

• Celo, P. (2026). Leggere con i guanti (Collana Kheiros). Uninova.

• Celo, P. (2026). Tempo di Lucia Daniele. Gradiva: International Journal of Italian Poetry, 69.

• Celo, P. (A c. di). (2026). EtymoLIS. Per una etimologia delle lingue segnate (Collana Kheiros). Uninova.

• Celo, P. (A c. di). (2026). Tradurre Lingue segnate. L'esperienza della LIS (Collana Kheiros). Uninova.

• Celo, P., Licitra, V., & Muccio, S. (A c. di). (2026). OperaLIS. L’Opera lirica in Lingua dei Segni Italiana. Uninova. (In stampa)

• Celo, P., Redaelli, A., & Sprugnoli, R. (2026). Semplificazione linguistica come supporto alla traduzione in LIS: Quale ruolo per gli strumenti automatici? In Atti del XXV Congresso Internazionale AItLA (Macerata 2025). (In stampa)