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MOSCATO M. T.; CAPUTO M.; GATTI R.; PINELLI G., La educación para la ciudadanía entre prácticas y representaciones., «CAMPO ABIERTO», 2012, 31, pp. 109 - 132 [articolo]
CAPUTO M., L’esperienza religiosa nella narrazione di sé. Scritture di studenti universitari, in: Crescere tra vecchi e nuovi dei. L’esperienza religiosa in prospettiva multidisciplinare, ROMA, Armando, 2012, pp. 45 - 69 [capitolo di libro]
CAPUTO M.; MOSCATO M.T.; PINELLI G.;, Problemi di valutazione della qualità di un corso universitario. Uno studio esplorativo, «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2012, numero speciale - ottobre 2012, pp. 188 - 200 [articolo]
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Pinelli Giorgia; Moscato Maria Teresa; Caputo Michele, Gli insegnamenti dell'area pedagogica tra professionalizzazione e riflessione pedagogica, in: Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governance degli Atenei, Lecce, Pensa Multimedia Editore, 2011, pp. 557 - 582 [capitolo di libro]
CAPUTO M., La "paideia incompiuta": formare l'uomo e il cittadino nella scuola della Repubblica, in: Progetti di cittadinanza. Esperienze di educazione stradale e convivenza civile nella scuola secondaria, MILANO, Franco Angeli, 2011, pp. 75 - 90 [capitolo di libro]
CAPUTO M., Un Seminario e un volume per Gino Corallo, «PEDAGOGIA OGGI», 2011, 1-2, pp. 208 - 214 [articolo]
CAPUTO M., Formare competenze nellaSSIS: il lavoro di gruppo con il metodo di caso, in: Formare per competenze. Strategie e buone prassi, LECCE, Pensa Multimedia Editore, 2010, pp. 175 - 181 (atti di: Università, istanze sociali e sviluppo delle competenze - Atti della VII Biennale Internazionale sulla Didattica Universitaria, Padova, 3-4 dicembre 2008) [Contributo in Atti di convegno]
CAPUTO M., Iniziazione, «PEDAGOGIA OGGI», 2010, 2/2010, pp. 335 - 342 [articolo]
M. T. Moscato; R. Gatti; M. Caputo, Pratiche di educazione stradale nella scuola. Esiti e problemi metodologici di una ricerca sul campo in provincia di Bologna, in: Le nuove sfide della ricerca didattica tra saperi, comunità sociali e culture, ROMA, Monolite editrice, 2009, pp. 681 - 698 (atti di: Le nuove sfide della ricerca didattica tra saperi, comunità sociali e culture, Roma, 11-12-13 dicembre 2008) [Contributo in Atti di convegno]
CAPUTO M., Educazione e senso religioso: il modello iniziatico, in: Religione, Scuola, Educazione e Identità. Atti della giornata di studio. Università degli studi di Torino 8 giugno 2007, LECCE, Pensa MultiMedia Editore, 2008, 1, pp. 163 - 173 (atti di: Religione, Scuola, Educazione e Identità., Università degli studi di Torino, 08/06/2007) [Contributo in Atti di convegno]
