laura corazza, Education and audiovisual media, in: EXPLORING CROSS-BOARDER COLLABORATIONS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: TEACHING AND LEARNING, Kazan, Kazan: Servizio di stampa del XXI secolo, 2019, pp. 213 - 221 (atti di: Exploring Cross-border Collaborations in Higher Education Institutions: Teaching and Learning, Kazan, Russia, 16-17 Ottobre 2018) [Contributo in Atti di convegno]
Laura Corazza, Andrea Reggiani, Chiara Panciroli, Anita Macauda, MOdE - Museo Officina dell’Educazione: uno spazio aperto per la Didattica digitale, «@ DIGITCULT», 2019, 4, pp. 101 - 112 [articolo]Open Access
Panciroli, Chiara; Corazza, Laura; Macauda, Anita, Visual-Graphic Learning - Apprendimento grafico-visivo, in: -GRAPHICS/-GRAFICHE, Sassari, Publica, 2019, pp. 54 - 55 (atti di: IMG2019. International and Interdisciplinary Conference on Images and Imagination, Alghero, Italy., 4-5 July 2019) [Contributo in Atti di convegno]
Laura Corazza, Imparare a insegnare. Osservazione di una pratica didattica attraverso una documentazione filmata, in: Educare nella città. Percorsi didattici interdisciplinari, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 178 - 189 [capitolo di libro]
Chiara Panciroli; Laura Corazza; Patrizio Vignola; Elena Marcato; Daniela Leone, Innovative teaching methods. Effective solutions to complex contests = Didattica innovativa. Soluzioni efficaci per contesti complessi, «FORM@RE», 2018, 18, pp. 116 - 129 [articolo]Open Access
Laura Corazza, Possibili scenari per un'educazione all'immagine, in: Ambienti digitali per l'educazione all'arte e al patrimonio, Milano, Franco Angeli, 2018, pp. 114 - 127 [capitolo di libro]
Laura Corazza, Andrea Reggiani, Luca Ferrari, Marco Nenzioni, Merja Mäkelä, Visualization in a MOOC. The TOX-OER experience., in: Challenges in Open Educational Resources. The Case of TOX-OER MOOC., Salamanca, Editorial Amarante, 2018, pp. 87 - 116 [capitolo di libro]
Corazza, Laura, Apprendere con i video digitali. Per una formazione online aperta a tutti, Milano, FrancoAngeli srl, 2017, pp. 127 . [libro]
Panciroli, Chiara; Corazza, Laura; Reggiani, Andrea, Il documentario di osservazione per la formazione delle professionalità educative, «FORM@RE», 2017, 17, pp. 82 - 98 [articolo]
laura corazza; andrea reggiani, Videoformazione per gli insegnanti: raccomandazioni tecnico-operative, in: Design the Future!, Genova, Genova University Press, «PROCEEDINGS DELLA MULTICONFERENZA EM&M ITALIA», 2017, pp. 597 - 608 (atti di: Multiconferenza EM&M ITALIA, Modena, 7-9 settembre 2016) [Contributo in Atti di convegno]
laura corazza; alessandro zanchettin, Educazione alla cittadinanza: promuovere legalità e democrazia. Percorsi formativi per le scuole, «EDUCAZIONE INTERCULTURALE», 2016, 14, pp. 1 - 6 [articolo]
Laura Corazza; Alessandro Zanchettin, Educazione alla legalità, alla responsabilità sociale e all’inclusione. Una ricerca sui temi dell’antimafia sociale, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2016, 11, pp. 17 - 36 [articolo]
Corazza Laura, Audiovisivi per l'insegnamento e nuove tecnologie nelle classi 2.0 della Regione Emilia-Romagna, «EDMETIC», 2015, 4, pp. 95 - 111 [articolo]Open Access
Guerra, Luigi; Corazza, Laura; Reggiani, Andrea, Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola, «FORM@RE», 2015, Numero 2, pp. 35 - 46 [articolo]
Laura Corazza; Enrico Masi, Video-ricerca. Una metodologia d'esplorazione., in: Il patrimonio culturale tra conoscenza, tutela e valorizzazione, Bologna, BUP, 2015, pp. 259 - 271 [capitolo di libro]
