Immagini mentali, immagini grafiche e immagini tattili nei bambini con deficit visivo
- Ricognizione bibliografica nazionale e internazionale sui topic della ricerca;
- Confronto con alcune realtà che si sono sperimentate con i libri e gli itinerari tattili plurimodali, quali la Fondazione Robert Hollman di Padova, il Comune di Ravenna, Editori italiani (Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro ciechi, Istituto dei Ciechi di Milano…), europei (Les Doigts Qui Rêvent, Francia…), internazionali;
- Ideazione e/o sperimentazione di materiali e prodotti didattico-tattili (libri, itinerari museali ecc.) che potenzino l’accesso alla conoscenza e alla cultura da parte di minori con disabilità visiva e che migliorino processi inclusivi scolastico-sociali, rendendo sempre più accessibili i prodotti e gli spazi legati alla cultura, ai contesti di vita, alle comunità di riferimento.
