Foto del docente

Dina Guglielmi

Full Professor

Department of Education Studies "Giovanni Maria Bertin"

Academic discipline: M-PSI/06 Work and Organizational Psychology

Director of Second Cycle Degree in Science Of Lifelong Educational Processes

Publications

Chiesa, Rita; Massei, Fabio; Guglielmi, Dina, Supporting School-to-Work Transition in Italy: Evaluating the effect of a Career Intervention on Students’ Career Decision Making Self-efficacy, in: EAWOP 2015. RESPECTFUL AND EFFECTIVE LEADERSHIP: Managing people and organizations in turbulent times, 2015(atti di: The 17th European Congress of Work and Organizational Psychology, OSLO (Norway), 20–23 May 2015) [Poster]

Bova, Nicoletta; De Jonge, Jan; Guglielmi, Dina, The demand-induced strain compensation questionnaire: A cross-national validation study, «STRESS AND HEALTH», 2015, 31, pp. 236 - 244 [Scientific article]

Vignoli, Michela; Guglielmi, Dina; Balducci, Cristian; Bonfiglioli, Roberta, Workplace bullying as a risk factor for musculoskeletal disorders: The mediating role of job-related psychological strain, «BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL», 2015, 2015, Article number: 712642 , pp. 1 - 8 [Scientific article]Open Access

Curcuruto M.; Guglielmi D.; Mariani M.G., A diagnostic tool to evaluate the proactivity levels of risk-reporting activities by the workforce, in: Chemical Engineering Transactions, 2014, 36, pp. 397 - 402 (atti di: CISAP-6 - the 6th International Conference on Safety and Environment in the Process & Power Industry, Bologna, 14-16 aprile 2014) [Contribution to conference proceedings]

Vignoli M; Guglielmi D; Depolo M, APPLICAZIONE DEL METODO START. I VANTAGGI DI UN APPROCCIO INTEGRATO, in: Fare ricerca in psicologia del lavoro e delle organizzazioni: qualità scientifica e impatto sociale, 2014, pp. 8 - 9 (atti di: Fare ricerca in psicologia del lavoro e delle organizzazioni: qualità scientifica e impatto sociale. XIII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni dell'AIP, Cesena, 19-20/09/2014) [Abstract]

Greta, Mazzetti; Wilmar B., Schaufeli; Dina, Guglielmi, Are workaholics born or made? Relations of workaholism with person characteristics and overwork climate., «INTERNATIONAL JOURNAL OF STRESS MANAGEMENT», 2014, 21, pp. 227 - 254 [Scientific article]

Guglielmi D.; Chiesa R.; Massei F., CAREER DECISION MAKING SELF-EFFICACY: LEVA PER IL CAMBIAMENTO NEL PROCESSO DI ORIENTAMENTO, in: Fare ricerca in psicologia del lavoro e delle organizzazioni: qualità scientifica e impatto sociale-XIII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni dell'AIP, 2014, pp. 34 - 34 (atti di: Fare ricerca in psicologia del lavoro e delle organizzazioni: qualità scientifica e impatto sociale-XIII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni dell'AIP, Cesena, 19-20 Settembre 2014) [Abstract]

Mazzetti, Greta; Simbula, Silvia; Feduzi, Cristina; Guglielmi, Dina, Dal lavoro al non-lavoro: uno studio sui profili di adattamento al pensionamento, «RICERCHE DI PSICOLOGIA», 2014, 1, pp. 53 - 81 [Scientific article]

Ricci, A., Guglielmi, D., Violante, F.S., Dottori, E., Gestire il rischio stress lavoro-correlato in tempi di crisi, «SVILUPPO & ORGANIZZAZIONE», 2014, 258, pp. 28 - 34 [Scientific article]

Dina Guglielmi;Chiara Panari;Silvia Simbula;Greta Mazzetti, Is it Possible to Motivate Teachers? The role of Organizational Identification, «PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES», 2014, 116, pp. 1842 - 1847 [Scientific article]

Guglielmi D; Simbula S; Panari C; Fraccaroli F; Vignoli M, La motivazione degli insegnanti nella scuola che cambia, in: La professionalità dell'insegnante, Roma, ARACNE, 2014, pp. 143 - 150 [Chapter or essay]

Gabriela Topa;Dina Guglielmi;Marco Depolo, Mentoring and group identification as antecedents of satisfaction and health among nurses: What role do bullying experiences play?, «NURSE EDUCATION TODAY», 2014, 34, pp. 507 - 512 [Scientific article]

Matteucci Maria Cristina; Guglielmi Dina, Personal sense of responsibility and work engagement in a sample of Italian high-school teachers., in: EDULEARN14 Proceedings, Barcelona, IATED Academy, 2014, pp. 5673 - 5677 (atti di: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 7th - 9th of July 2014) [Contribution to conference proceedings]

Simbula S.; Guglielmi D.; Schaufeli W.; Depolo M., An Italian validation of the Utrecht Work Engagement Scale: Characterization of engaged groups in a sample of schoolteachers, «BOLLETTINO DI PSICOLOGIA APPLICATA», 2013, 268, pp. 53 - 64 [Scientific article]

Matteo Curcuruto; Dina Guglielmi; Marco Giovanni Mariani, Cittadinanza organizzativa per la sicurezza: processi psicosociali di mediazione, «PSICOLOGIA SOCIALE», 2013, 2, pp. 229 - 248 [Scientific article]