Mascitti, Marika; Messina, Salvatore; Panciroli, Chiara, Post-critical media literacies in teachers: identify ableism in generative AI and educational practices = Competenze di post-critical media literacies nei docenti: riconoscere l'abilismo nell'IA generativa e nelle pratiche educative, «GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA», 2025, 9, pp. 1 - 25 [articolo]Open Access
Messina, Salvatore; Panciroli, Chiara, Rethinking teaching with GenAI : theoretical models and operational tools, «JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING», 2025, 5, pp. 1 - 10 [articolo]Open Access
Mauri, Giorgia; Macauda, Anita; Messina, Salvatore; Panciroli, Chiara, An augmented environment for the valorization of heritage : an experience proposed by the MOdE, in: Proceedings of the 2nd International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage : Earth 2023, Cham, Springer, 2024, pp. 178 - 191 (SPRINGER SERIES IN DESIGN AND INNOVATION) [capitolo di libro]Open Access
Salvatore Messina; Cristina Gaggioli; Chiara Panciroli, Apprendere ed insegnare nell’era degli ecosistemi digitali intelligenti : pratiche didattiche e nuove piste di ricerca = Learning and teaching in the era of intelligent digital ecosystems : teaching practices and new research avenues, «MEDIA EDUCATION», 2024, 15, pp. 81 - 90 [articolo]Open Access
Panciroli, Chiara; Macauda, Anita, Creatività e robotica in classe, «ESSERE A SCUOLA», 2024, 2, pp. 86 - 89 [articolo]
Panciroli, Chiara; Macauda, Anita, Disegnare per insegnare: la didattica visuale di Alberto Manzi, «ESSERE A SCUOLA», 2024, 3, pp. 78 - 80 [articolo]
Panciroli, Chiara; Russo, Veronica; Balzan, Francesco, Educating with Artificial Intelligence, educating for Artificial Intelligence : role, impacts, and possibilities in the phygital scenario, in: Proceedings of the 2nd International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage : Earth 2023, Cham, Springer, 2024, pp. 84 - 92 (SPRINGER SERIES IN DESIGN AND INNOVATION) [capitolo di libro]
Matteo, Adamoli; Messina, Salvatore; Panciroli, Chiara; Rivoltella, Pier Cesare, Le IA generative per il decision making. Attendibilità degli LLMs a supporto di decisioni di natura didattica ed educativa, «SCHOLÉ», 2024, 2, pp. 23 - 44 [articolo]
Chiara Panciroli; Pier Cesare Rivoltella, L’Intelligenza Artificiale : dal concetto al curricolo, in: Tecnologie per l'educazione, Milano, Pearson, 2024, pp. 53 - 64 (PEDAGOGIE E DIDATTICHE PER L'INNOVAZIONE) [capitolo di libro]
Panciroli, Chiara; Macauda, Anita, Patrimonio culturale, creative thinking e algoritmi, «ESSERE A SCUOLA», 2024, 01, pp. 82 - 86 [articolo]
Chiara Panciroli; Anita Macauda, Tecnologie e didattica, in: Tecnologie per l’educazione, Milano, Pearson, 2024, pp. 93 - 108 (PEDAGOGIE E DIDATTICHE PER L'INNOVAZIONE) [capitolo di libro]
Ricard Huerta; Chiara Panciroli, A beleza da morte : patrimônio e memória na formação pedagógica, «REVISTA GEARTE», 2023, 10, pp. 1 - 29 [articolo]Open Access
Panciroli C.; Macauda A.; Ferrari L., Artificial Intelligence and Robotics in Education, in: Proceedings of the Italia Intelligenza Artificiale - Thematic Workshops, CEUR, «CEUR WORKSHOP PROCEEDINGS», 2023, pp. 472 - 477 (atti di: Ital-IA 2023 Thematic Workshops, Pisa, May 29-30, 2023) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Corazza, Laura; Macauda, Anita; Panciroli, Chiara; Parola, Alberto; Rivoltella, PIER CESARE, Audiovisual as an Atelier : Theoretical Framework and Educational Applications, in: Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, Cham, Springer, «COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE», 2023, pp. 59 - 70 (atti di: 4th International Conference, HELMeTO 2022, Palermo, Italy, September 21–23, 2022) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Panciroli, Chiara; Fabbri, Manuela; Luigini, Alessandro; Macauda, Anita; Corazza, Laura; Russo, Veronica, Augmented Reality in Arts Education, in: Springer Handbook of Augmented Reality, Cham, SPRINGER, 2023, pp. 305 - 333 (SPRINGER HANDBOOKS) [capitolo di libro]Open Access
