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Carlo De Maria

Associate Professor

Department of History and Cultures

Academic discipline: HIST-03/A Contemporary History

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • Come cambiano i partiti: il caso dei partiti statunitensi dalla guerra civile alla guerra culturale
  • Ernesto Guevara e il viaggio che lo rese "il Che" I Diarios de motocicleta: l'origine di uno spirito rivoluzionario
  • Giulio Andreotti: profilo politico e bilancio storiografico
  • I giacobini reggiani e la Rivoluzione
  • I Partigiani della Pace e lotta per la pace in Italia e in Emilia-Romagna
  • Il coraggio della libertà. L’attivismo pedagogico nelle pagine della rivista anarchica “Volontà”.
  • Il movimento sindacale durante il biennio rosso 1919-1920
  • Il Partito liberale italiano nella Prima Repubblica: fasi, leadership e cultura politica
  • Il videogioco come strumento di Public History: un'analisi storiografica e didattica di Kingdom Come: Deliverance II
  • La destra in Italia tra il XX secolo ed il XXI secolo
  • La destra radicale populista in Europa
  • La Grande Rivoluzione Culturale Proletaria e la risonanza del mito maoista in Italia e in Occidente
  • La Guerra del Vietnam tra storia e cinema
  • La guerra in mare della Germania nazista: spunti per la didattica della storia militare
  • La scuola in Italia dall’inizio del XXI secolo a oggi problemi dell’insegnamento, dimensione digitale, rapporti con la società e la politica
  • Laboratori Politici dell'Emilia-Romagna: Faenza dall'età liberale alla Liberazione (1875-1945)
  • Le Indicazioni Nazionali sulla didattica della storia nel dibattito pubblico sulla scuola (2012-2018-2025)
  • Lo sfollamento dei Sassi di Matera e le reazioni della politica tra anni Cinquanta e Sessanta
  • L'uso dei videogiochi nella comunicazione storica
  • Oltre lo Stato: Big Tech, sovranità statale e democrazia nell’era digitale
  • Renato Zangheri e le istituzioni culturali
  • Scintille libertarie: movimenti anarchici in Veneto tra 1968 e 1984
  • Storia del Partito comunista italiano a Vignola (1921-1947)
  • Storia dello scoutismo in Italia e confronto educativo con la scuola
  • Transizioni democratiche nell’America Latina del tardo Novecento: i casi di Argentina e Cile.

Second cycle degree programmes dissertations

  • Guido Bergamo: parabola politica di un repubblicano antifascista
  • Il fumetto come risorsa didattica per lo studio della storia: linguaggi, rappresentazioni e applicazioni educative
  • Il movimento rivoluzionario nel bacino della Ruhr (1919–1920)
  • Insegnare l'indicibile: Babi Yar nella didattica della storia
  • La Grande Guerra e il dibattito sull'intervento. Dalla storia nazionale alla storia locale: percorsi e laboratori per la didattica.
  • La guerra a tavola: fare la fame e propagandare l'abbondanza fra Prima e Seconda Guerra Mondiale in Italia
  • La quiete dopo la tempesta: storia della fine della civiltà contadina nel Mantovano (1945-1960)
  • Microstoria e metodo biografico: il caso di Natale Gaiba e Argenta
  • Resistenza e guerra ai civili sulla Linea Gotica tra Romagna e Toscana
  • TEATRO, MICROSTORIA E MEMORIA. Raccontare la guerra e la resistenza attraverso laboratori teatrali e spettacoli
  • Una comunità in guerra: Santarcangelo di Romagna dal 1940 al 1945. Lineamenti di storia sociale e percorsi didattici

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