Dissertation topics suggested by the teacher.
Recent dissertations supervised by the teacher.
First cycle degree programmes dissertations
- Accogliere le emozioni al nido: proposte educative per sostenere lo sviluppo emotivo dei bambini nei primi anni di vita
- Ascoltare la voce dei bambini: uno sguardo sulla realtà del nido
- Bambini al centro: come garantire il rispetto dei diritti dell'infanzia al nido
- Bambini attivi e autonomi: l'approccio pedagogico di Pikler e Goldschmied declinato nei servizi per l'infanzia odierni
- Centri per Bambini e Famiglie
Supporto alla Genitorialità
- Continuità educativa 0-6: riflessione a partire da un'esperienza realizzata in una sezione primavera all'interno di una scuola per l'infanzia
- Educare attraverso l’atelier: il diritto dei bambini e delle bambine di esprimersi in un ambiente bello, ricco e stimolante
- Educazione democratica a scuola: analisi del Progetto Creativity Garden
- Esplorare il gioco: un viaggio tra teoria e pratica.
- Gioco e Apprendimento: L'organizzazione degli spazi al nido
- Gioco e interazione sociale nella prima infanzia. Riflessioni a partire dall'esperienza di tirocinio al nido.
- Il bambino è una persona competente: riconoscere l’importanza dell’autonomia e della libertà di scelta nei servizi per l'infanzia 0-3.
- Il gioco come mezzo di inclusione in un contesto educativo interculturale
- il gioco come strumento di inclusione nei contesti educativi rivolti all'infanzia
- Il gioco nei primi anni di vita: motricità libera e approccio psicomotorio al nido
- Il ruolo dell'educatore all'interno della comunità mamma-bambino per il supporto alla genitorialità
- Il sostegno alla genitorialità: riflessioni a partire dall'esperienza di tirocinio presso la comunità mamma-bambino "Casa di Stefano"
- Il supporto alla genitorialità nelle comunità mamma e bambino: riflessioni a partire dall’esperienza di tirocinio presso la comunità “La Quercia”
- Inclusione scolastica: il ruolo dell'educatore sociale e culturale
- L’approccio psicomotorio nei servizi per l’infanzia:
professionalità e pratiche educative
- la continuità zerosei riflessioni a partire dall’esperienza di tirocinio presso l’istituto farlottine di bologna
- La costruzione delle relazioni con le famiglie e i bambini all’interno del nido
- La creatività e il gioco simbolico
- La figura dell'educatore nel contesto scolastico: approcci educativi e strategie inclusive
- Lo spazio che educa al nido d’infanzia
- Minori e coppie miste: sfide e strategie di intervento a partire dall’analisi dell’esperienza lavorativa presso un centro diurno per minori
- Osservare il gioco infantile al nido: gioco simbolico e relazioni tra pari
- Spazi in continuità: il valore educativo degli ambienti nel nido d'infanzia
Single cycle degree programmes dissertations
- Utilizzo delle metodologie didattiche attive nella scuola primaria. Studio di caso presso la Scuola Tampereen yliopiston Normaalikoulu
