A. Imola, Il Progetto "Amico", «L' EMOZIONE DI CONOSCERE E IL DESIDERIO DI ESISTERE», 2011, n. 9-10/II e III Quadrimestre2, pp. 89 - 99 [articolo]
N. Cuomo; A. Imola, La "hiper tecnologia" multimedia para aprender a ensenar a traves de la emocion de conocer", in: A. SANCHEZ PALOMINO, C. BERNAL BRAVO, J.J. CARRION MARTINEZ, J.M. GRANDOS GONZALES, R. GUTIERREZ CACERES, A. LOUQUE DE LA ROSA, M.N. LAZARO, L. ORTIZ JIMENEZ, Educacion Especial y Mundo Digital, ALMERIA, Editorial Universidad de Almeria, 2011, pp. 15 - 25 [capitolo di libro]
Nicola Cuomo; Alice Imola, La pedagogia specialle nella sua azione educativa in contesti di inclusione, «INNOVACIÓN EDUCATIVA», 2011, 21, pp. 75 - 90 [articolo]
A. Imola; N. Cuomo; N. Illan Romeu, Le autonomie verso una qualità di vita consapevole e indipendente - Alcuni fondamenti teorici per orientare le azioni, «L' EMOZIONE DI CONOSCERE E IL DESIDERIO DI ESISTERE», 2011, 11-12/I-II Quadrimestre2011, pp. 1 - 18 [articolo]
N. Cuomo; A. Imola, Il metodo "Emozione di Conoscere", «L' EMOZIONE DI CONOSCERE E IL DESIDERIO DI ESISTERE», 2010, 8, pp. 1 - 14 [articolo]
N. Cuomo; A. Imola, Cuestionamos las experiencias, «REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL», 2008, 1, pp. 49 - 58 [articolo]
A. Imola, Le leggi verso le buone prassi dell'integrazione nell'ambito della Pedagogia Speciale, PISA, Casa Editrice ETS, 2008, pp. 128 . [libro]
N. Cuomo; E. Bacciaglia; A. Imola; C. De Pellegrin; E. Paggi, Uno scenario di circa trenta anni dal punto di vista della Pedagogia Speciale, in: L'arte di crescere. Adolescenti maturi o aduldi bambini?, BOLOGNA, CLUEB, 2007, pp. 237 - 249 (Cauterium) [capitolo di libro]
