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Dottore di Ricerca in Pedagogia all'Università di Bologna dal 2013, svolge le sue ricerche nell'ambito della Pedagogia Speciale e Didattica dell'Inclusione. Gli interessi di ricerca sono rivolti in particolare al superamento delle difficoltà di apprendimento e di insegnamento, allo sviluppo e al potenziamento cognitivo ed affettivo di bambini e persone con deficit (in particolar modo patologie genetiche come sindrome di Down e X fragile), intervento precoce, autonomia e indipendenza verso un agire con e per lo sviluppo e il potenziamento dell'autodeterminazione.
Collabora con associazione e istituti di ricerca nazionali ed internazionali.
Svolge formazione a famiglie, operatori e terapisti implicati negli interventi circa la disabilità
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