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Elena Pacetti; Alessandro Soriani; Daniele Castellani, L’uso dell’Index for Inclusion and Empowerment e lo sviluppo dell’idea di didattica inclusiva nelle scuole Palestinesi dell’area di Gerusalemme Est
The use of the Index for Inclusion and Empowerment and the development of the idea of inclusive education in the East Jerusalem area’s schools, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2020, 8, pp. 490 - 509 [Scientific article]Open Access
Pacetti Elena;
Soriani Alessandro;, Online computer science workshops for educators in higher education during Covid-19: challenges and opportunities of a forced distance learning, «REM», 2020, 12, pp. 93 - 104 [Scientific article]Open Access
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Soriani Alessandro, Charlot Cassar, Prevention of hate in migration discourse: the need for an artisan’s posture, Bologna, GVC - We World Onlus, 2019, pp. 8 . [Technical report]
Alessandro Soriani;Daniele Castellani; Elena Pacetti, Promoting Inclusive Education in Palestinian Formal Education Context, in: PROCEEDINGS THE 19TH BIENNIAL CONFERENCE OF INTERNATIONAL STUDY ASSOCIATION ON TEACHERS AND TEACHING (ISATT) "EDUCATION BEYOND THE CRISIS: NEW SKILLS, CHILDREN'S RIGHTS AND TEACHING CONTEXTS", Sibiu, “Lucian Blaga” University Publishing House, 2019, pp. 73 - 77 (atti di: THE 19TH BIENNIAL CONFERENCE OF INTERNATIONAL STUDY ASSOCIATION ON TEACHERS AND TEACHING (ISATT) "EDUCATION BEYOND THE CRISIS: NEW SKILLS, CHILDREN'S RIGHTS AND TEACHING CONTEXTS", Sibiu, 1-5 Luglio 2019) [Contribution to conference proceedings]
alessandro soriani, Sottobanco : l’influenza delle tecnologie sul clima di classe, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 270 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA). [Research monograph]Open Access
Alessandro Soriani, The impact of technology as communication tool within the class: the teachers’ perceptions., «REM», 2019, 11, pp. 45 - 55 [Scientific article]Open Access
Daniele Castellani;
Alessandro Soriani, Un muro due prigioni. Riflessioni su progetti di cooperazione internazionale in Palestina., «COOPERAZIONE EDUCATIVA», 2019, 68 n. 3, pp. 17 - 21 [Scientific article]
alessandro soriani, “Interessarsi” e “disciplinare”: la continuità delle dinamiche relazionali mediate da ambienti digitali., in: Research in Progress A cent’anni da Democrazia e Educazione di John Dewey, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 210 - 225 [Chapter or essay]
