Ruolo editoriale nella collana «FASHION, MEDIA AND CULTURE: PERSPECTIVES ON GLOBAL LIFESTYLES»
Ruolo editoriale nella rivista «Journal of Adorno Studies»
Ruolo editoriale nella rivista «Meta: Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical Philosophy»
Ruolo editoriale nella rivista «Musicologica»
Ruolo editoriale nella rivista «Popular Inquiry: The Journal of the Aesthetics of Kitsch, Camp and Mass Culture»
Ruolo editoriale nella collana «Rendere visibile: fenomenologia dell'inapparente»
Ruolo editoriale nella rivista «Scenari. Rivista semestrale di filosofia contemporanea & nuovi media»
Ruolo editoriale nella rivista «Studi di estetica»
Ruolo editoriale nella collana «The Culture, Fashion, and Society Notebook»
Ruolo editoriale nella rivista «ZoneModa Journal»
Marino, Stefano, Drumming as Embodied and Mindful Performance: Observations on the Aesthetic Theories of Bill Bruford and Shaun Gallagher, «THE BRITISH JOURNAL OF AESTHETICS», 2025, 65, pp. 1 - 23 [articolo]
Gandesha, Samir; Hartle, Johan; Hofstätter, Antonia; Lie, Han-Gyeol; Marino, Stefano, Editors’ Introduction. Theodor W. Adorno: Between Critical Receptivity and Spontaneous Openness, in: "Kaleidoscopics". Thematic Section of "Journal of Adorno Studies" (n. 1/2025)., Milano-Udine, Mimesis, 2025, pp. 7 - 10 [introduzione]Open Access
Marino, Stefano; Romagnoli, Elena, Gadamer on Art and Aesthetic Experience: Rethinking Hermeneutical Aesthetics Today, Albany (NY), State University of New York Press, 2025, pp. 211 . [curatela]
Marino, Stefano, Gadamer’s Hermeneutical Aesthetics as Practical Philosophy, in: Gadamer on Art and Aesthetic Experience: Rethinking Hermeneutical Aesthetics Today, Albany (NY), State University of New York Press, 2025, pp. 33 - 59 [capitolo di libro]
Marino, Stefano; Romagnoli, Elena, Introduction. Gadamer on Art and Aesthetic Experience: Rethinking Hermeneutical Aesthetics Today, in: Gadamer on Art and Aesthetic Experience: Rethinking Hermeneutical Aesthetics Today, Albany (NY), State University of New York Press, 2025, pp. 1 - 12 [introduzione]
