Ho un dottorato in Informatica e sono un Professore Associato presso il Dipartimento di Filolofia Classica e Italianistica dell'Università di Bologna, dove insegno 'Informatica di Base', 'Computational Thinking and Programming', 'Data Science' e 'Open Science'.
Sono un esperto di markup di documenti e della descrizione di entità bibliografiche mediante l'uso di ontologie OWL. Sono direttore del Research Centre for Open Scholarly Metadata, uno dei principali sviluppatori delle SPAR (Semantic Publishing and Referencing) Ontologies, Direttore (con David Shotton) di OpenCitations, e tra i fondatori dell'Initiative for Open Citations (I4OC) e dell'Initiative for Open Abstract (I4OA).
Sono Project Coordinator del progetto H2020 "SPICE – Social cohesion, Participation, and Inclusion through Cultural Engagement" e Coordinatore di Unità Locale (UNIBO) del progetto H2020 "OpenAIRE-Nexus Scholarly Communication Services for EOSC users". Faccio parte del Comitato Editoriale delle riviste Data Science (IOS Press) e PeerJ Computer Science (PeerJ), sono membro del Digital Humanities Advanced Research Centre (/DH.arc), parte dell'Advisory Board di DBLP and Qeios, membro dell'Association for Computing Machinery (ACM), della International Society for Scientometrics and Informetrics (ISSI), Associazione per l’Informatica Umanistica e la Cultura Digitale (AIUCD).
Tra i miei interessi di ricerca ci sono le tecnologie del Web Semantico, i liguaggi di marcatura per documenti complessi, design pattern per documenti digitali e modellazione di ontologie, e processi automatici di analisi e segmentazione di documenti. In particolare, i miei recenti contributi hanno riguardato studi teorici e implementazioni tecniche di strumenti per favorire l'interoperabilità semantica di servizi e infrastrutture dedicate alla Scienza Aperta, l'analisi empirica della natura delle citazioni accademiche, studi di bibliometrics e scientometrics, lo studio di interfacce di visualizzazione e navigazione per dati semantici, e lo sviluppo di ontologie per gestire, integrare e interrogare informazioni bibliografiche.
