Sabrina Fusari

Associate Professor of English Language and Linguistics at the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna (from March 2, 2015).

INSTITUTIONAL ADDRESS

Alma Mater Studiorum-University of Bologna

Department of Modern Languages, Literatures and Cultures

Via Cartoleria 5, 40124 Bologna (Italy)

E-mail: sabrina.fusari2@unibo.it

Education

High school leaving certificate (maturità classica) from Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri, Ravenna (Italy), July 1996 (score: 60/60).

MA in Translation (Italian, English and French) magna cum laude obtained in 2001 from the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLiMIT) of the University of Bologna (Forlì).

PhD in Intercultural Communication obtained in 2006 from the Department of Interdisciplinary Studies on Translation, Languages and Cultures (SITLeC) of the University of Bologna (Forlì)

Other certificates

1994: First Certificate in English (FCE) A.

1994: TOEFL, 617.

1995: Certificate in Advanced English (CAE) con punteggio A.

1997: Professional Training Course in business translation from Italian into English, obtained from the school Cambridge Professional Linguists, Cambridge UK.

1999: Tourist interpreter certificate obtained from the Province of Ravenna, Italy (English and French).

2005-2007: Admission in the qualification list for e-learning technicians (with teaching skills) at the University of Bologna, Italy.

Computer skills

Administrator of the website of the Centre for Linguistic-Cultural Studies (CESLiC) of the Deparrment of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna (https://site.unibo.it/ceslic/it).

Scholarships and awards

June 2001: Rotary Award for University of Bologna best graduates (best graduate from the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators, SSLiMIT, academic year 1999-2000).

2002-2005: MIUR PhD scholarship.

2005: Indiana University Center on Philanthropy Archives Fellowship.

Institutional responsibilities

Member of the Committee for the Quality of Translation of Institutional Texts of the University of Bologna.

Vicedirector of the Centre for Linguistic-Cultural Studies (CESLiC) of the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna.

Member of the Commitee for Language Teaching (CIL) of the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna.

Research manager of the Framework Agreement for Research (2019-2024 and 2024-2029) between Centre for Linguistic-Cultural Studies (CESLiC) of the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna, the School of Critical Studies of the Università di Glasgow and the School of Humanities and Digital Sciences of the University of Tilburg.

Coordinator of the Cooperation Agreement (2021-2024 and 2024-2027) between the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna and the Albanian Ministry of Education and Sport.

Member of the Board of Trustees of the LILEC Department Library.

Past institutional responsibilities

2013-2024: English Language Placement Tests contact person, Department of Modern Languages, Literatures and Cultures (LILEC).

2013-2024: Member of the Students-Teachers Committee of the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures (LILEC).

From May 1, 2016 to September 21, 2018: Member of the University Language Center (CLA) Management Committee of the University of Bologna from May 1, 2016 to September 21, 2018.

From 2013 to 2017: Member of the Quality Assurance Comittee (AQ) of the BA course in Foreign Languages and Literatures, School of Languages, Literatures, Translation and Interpreting of the University of Bologna.

From 2015 to 2019: Member of the Quality Assurance Comittee (AQ) of the BA course in Asian Languages, Markets and Cultures, School of Languages, Literatures, Translation and Interpreting of the University of Bologna.

From 2016 to 218: Member of the Students-Teachers Committee of the Bologna section of the School of Languages, Literatures, Interpreting and Translation of the University of Bologna.

From 2013 to 2015: Member of the Commitee for Language Teaching (CIL) of the School of Languages, Literatures, Translation and Interpreting of the University of Bologna (Bologna campus). The Committee coordinated the teaching of foreign languages, especially at BA level.

Member of the Conferences Committee of the UNIBO Department of Modern Languages, Literatures and Cultures' Departments of Excellence Project "Diversity & Inclusion (DIVE-IN)", 2018-2022.

From 2010 to November 1, 2012: member of the advising committee to the Dean of the Faculty of Humanities of the University of Trento. Role in the committee: coordination of English language testing (Decree no. 115, dated 22/12/2010, of the Dean of the Faculty of Humanities of the University of Trento, “Nomina collaboratori del Preside triennio 2010/2013”).

Past academic positions

Researcher of English language and Linguistics at the Department of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna (from November 2, 2012 to March 1, 2015).

Researcher of English language and Linguistics at the Faculty of Arts and Humanities of the University of Trento (Italy) from March 1, 2008 to Nov 1, 2012. Courses held: (BA) English phonetics and phonology, pragmatics of English, ESP; (MA) translation.

Prior to tenure:

Academic year 2007-2008

-          Professor (untenured) of Translation from English into Italian at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLiMIT) of the University of Bologna at Forlì. B.A. course in “Applied Interlinguistic Communication” (III year).

-          Professor (untenured) of English for Specific Purposes at the Faculty of Modern Languages and Literature, University of Bologna. M.A. course in “Languages, Society and Communication” (II year).

 Academic year 2006-2007:

-          Professor (untenured) of Translation from English into Italian at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLiMIT) of the University of Bologna at Forlì. B.A. course in “Applied Interlinguistic Communication” (II and III year).

-          Professor (untenured) of “Corpora and Language Teaching” at the Post-graduate Teacher Training School (SSiS) of the University of Modena and Reggio Emilia.

 Academic year 2005-2006:

-          English language tutor at the Faculty of Economics of the University of Bologna at Forlì (B.A. in Nonprofit Economics).

-          English language tutor at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLiMIT) of the University of Bologna at Forlì (B.A. in “Applied Interlinguistic Communication”)

 Academic year 2002-2003 and 2003-2004:

-          English language tutor at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLiMIT) of the University of Bologna at Forlì (B.A. in “Applied Interlinguistic Communication”).

Academic year 2001-2002:

Tutor of written English at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators (University of Bologna at Forlì).

Research projects

2019-2024 - LILEC Research Manager of the Framework Cooperation Agreement between CeSLiC and School of Critical Studies, University of Glasgow .

2018-2022 - Member of the scientific committee of LILEC's excellence project on "Diversity and Inclusion". Head of the subgroup on "Discourse interpretation" and member of the Conferences Committee.

2015- Member of the Global Anglicism Network (GLAD). The project aims to create a global anglicism database, http://gladnetwork.org/glad-network .

2014 - Member of CeSLiC CO-METS - "COmputer-MEdiated Teacher-Student interaction: Building a large, multiple-source corpus for Systemic Functional analysis and application", http://www.lingue.unibo.it/it/ricerca/progetto-ceslic-co-mets .

Academic years 2004-2005 and 2005-2006: member of the project entitled “Sulla frontiera tra frase e testo: prospettive linguistiche, testuali e traduttologiche” (On the border between clause and text: linguistic, textual and translation perspectives), Department of Interdisciplinary Studies on Translation, Languages and Cultures (SITLeC), University of Bologna at  Forlì (supervisors: Prof. Michele Prandi, Prof. Marco Mazzoleni and Prof Daniela Zorzi).

2002-2006: partner/ user of the ICIC Fundraising Corpus developed by the Indiana Center on Intercultural Communication (ICIC), Indiana University-Purdue University, Indianapolis, USA (supervisor: Dr Ulla Connor).

2005: Indiana University Center on Philanthropy Archives Fellowship for a diachronic study of the language of philanthropic organizations in the United States. Indiana University-Purdue University, Indianapolis, USA (supervisor: Dr. Dwight Burlingame).

2005-2006: co-operation in the project entitled “Fund raising ed economia aziendale” (Fund raising and business), Department of Business Studies of the University of Bologna (supervisor: Prof. Valerio Melandri).

MEMBERSHIPS

Italian Association of Applied Linguistics (AItLA).

Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA).

Italian Association of English Studies (AIA).

European Society for the Study of English (ESSE).

European Systemic Functional Linguistics Association (ESFLA).

International Ecolinguistics Association.

Centre for Linguistic-Cultural Studies (CESLiC) of the Deparrment of Modern Languages, Literatures and Cultures of the University of Bologna.

Local editorial Board of the journal CeSLiC Occasional Papers (ISSN: 1973-221X).

From 2008, peer reviewer for the International Journal of Applied Linguistics (ISSN: 1473-4192).

From 2010, peer reviewer for the journal Facta Universitatis – Series Linguistics and Literature (ISSN 0354-4702).

Talks

Fusari, S. (2023) "Ecosophic consonance and dissonance in the lexicogrammar of 'empathy': A corpus-assisted ecolinguistic study." PALA 2023, Green Stylistics: Exploring Connections between Stylistics and the Environment. Bertinoro (Italy), 12-16 July 2023.

Fusari, S. (2021). "Problem solving in the COVID-19 ERT university classroom." Languaging Diversity 2021 Conference, The Linguistic Construction of Emotional Challenges in a Changing Society. University of Lille (France), 13-15 October 2021.

Fusari, S. (2021). "Lockdown Cooking: Corpus Linguistic Discourse Analysis of an Italian-English Bilingual Food Blog during COVID-19." 2nd Biennial Conference on Food & Communication, Discourses on the future of food. University of Ljubljana (Slovenia), 15-17 September 2021.

Fusari, S. (2021). "'Yeah, you know, these are the miracles of technology': interactivity in the COVID-19 ERT university classroom." 5th International Conference on Contemporary Challenges in LSP Teaching, University of Zagreb (Croatia), Faculty of Mechanical Engineering and Naval Architecture, 1-2 July 2021.

Fusari, S. (2021). "Intercultural Dialogue through Food Blogging: The Case of Balkan Lunch Box.” CLARC 2021 Language and Culture International Linguistics Conference, Università di Fiume (Croazia), Faculty of Humanities and Social Sciences, 24-26 June 2021.

Fusari S. (2021). "ERT at University", International Symposym on Linguacultural Spaces: Inclusion, Extension and Identification in Discourse and Society, (online) Bologna, 6-7 May 2021.

Fusari, S. (2021). "Meat Eating and Human Health in Animal Rights Discourse: A Corpus-Based Investigation", Changing the (Cultural) Climate with Ecocriticism and Ecolinguistics, International Symposium, (online) Ferrara, 4-6 May 2021.

Fusari, S. (2018). “‘But What Exactly Is Risk?’: Further Corpus Investigations into the Discursive Construction of Meat Carcinogenicity”, CLAVIER 18 International Conference, Diffusione della conoscenza, etica e ideologia nella comunicazione specialistica: prospettive linguistiche e discorsive, Milano, 29 novembre-1 dicembre 2018.

Fusari, S. (2017). "Does meat cause cancer? The discursive construction of meat carcinogenicity in a corpus of scientific texts". CLAVIER 17 International Conference, Representing and Redefining Specialised Knowledge. Università di Bari "Aldo Moro", 30 November-2 December 2017.

Fusari, S. (2017). "Student-teacher e-mail interaction as asynchronous dialogue in an academic setting". 2017 International Association for Dialogue Analysis conference (IADA 2017), Dialogue, Interaction and Culture: Multidisciplinary perspectives on language use in everyday life. University of Bologna, 11-14 October 2017.

Fusari, S. & Luporini, A. (2017). "CO-METS. La comunicazione docente-studente mediata dal computer". IDEAR Seminars (Incontri Dipartimentali su Esperienze e Attività di Ricerca), Department of Modern Languages, Literatures and Cultures (LILEC), University of Bologna, 11 May 2017.

Fusari, S. (2015). "The English we teach: an overview of BA-level English syllabi in Italy". SLEdu Conference, Standard Variation in Second Language Education: A Cross-Linguistic Perspective, University of Rome 3, Department of Foreign Languages, Literatures and Cultures, 12-13 November 2015. 

Fusari, S. & Luporini, A. (2015). "Interpersonal meaning in a corpus of students-teachers computer mediated communication". Twenty-seventh AIA Conference, Napoli 2015, Transnational Subjects: Linguistic, Literary and Cultural Encounters, University of Naples L'Orientale and University of Naples Federico II, 10-12 September 2015.

Fusari, S. & Luporini, A. (2015). “The role of Computer-Mediated Communication in Learning English as a Foreign Language: a comparison between e-mails and Moodle forum posts in a university course of English language and linguistics”. Fifteenth International Conference of the Italian Association of Applied Linguistics (AItLA),Linguaggio e apprendimento linguistico: metodi e strumenti tecnologici, Lecce, Italy, February 19-21, 2015.

Fusari, S. (2014). "L'insegnamento della grammatica funzionalista della lingua inglese in modalità blended e-learning".  Seminar IN A TRA, Progetti per l'apprendimento linguistico: pluralità di obiettivi, metodologie e strumenti. School of Languages, Literatures, Translation and Interpreting, University of Bologna. Bologna, Italy, February 3-4, 2014.

Fusari, S. (2013). "The potential and drawbacks of annotation: what taggers can/ cannot do". Paper presented within the Colloquium entitled Ticklish Trawling: The Limits of Corpus Assisted Meaning Analysis (chair: Donna R. Miller), held at the Twenty-fourth European Systemic Functional Linguistics Conference and Workshop, ‘Language in a digital age: Be not afraid of digitality'. Coventry, UK, July 1--3, 2013.

Fusari, S. (2012). “A Roman torture or una tortura romana? Translating figures in the Financial Times and in the Corriere della Sera”. International Conference Translating Figures, CeSLiC, Department of Modern Languages, Literatures and Cultures, University of Bologna, Italy, 12-14 December 2012.

Fusari, S. (2012). “The institutional and newspaper discourse of the EU sovereign debt crisis: A corpus-based functional analysis”. 23rd European Systemic Functional Linguistics Conference and Workshop (ESFLCW 2012), Permeable contexts and hybrid discourses. July 9-11, 2012, Centro Residenziale Universitario di Bertinoro (FC), Italy.

Fusari, S. (2011). “‘The Pearly Gates have opened and shut': Alitalia's privatization in the US American press”. Workshop Digital Poet(h)ics and Transnational Cultures organized by Renata Morresi and Mauro Carassai within AISNA 2011 – Democracy and Difference, 21st AISNA Biennial International Conference of the Italian Association of North American Studies. 26-29 ottobre 2011, Trento, Italy.

Fusari, S. (2010). “‘In inglese avrà pure un suono simpatico ma vuol dire ‘aerei a terra'': The role of Anglicisms in the discourse of the Alitalia bailout in the Italian press”. Seminar S.57, The Anglicization of European Lexis, organizzato da Virginia Pulcini, Félix Rodríguez González e Cristiano Furiassi within ESSE 2010, Tenth International Conference of the European Society for the Study of English, 24-29 agosto 2010, Turin, Italy.

Fusari, S. (2010). “ Sweetheart deals, wildcat strikes and other dangerous things – Metaphorical representations of the Alitalia bailout plan in the English, US American and Italian press”. RaAM8 , 8th International Conference on Researching and Applying Metaphor , June 30-July 3o 2010, Vrije Universiteit, Amsterdam (Netherlands).

Fusari, S. (2009). “Framing the Alitalia crisis in the Italian, British and US Press - Evidence from two small corpora”. AIA 2009, 24th Conference of the Italian Association for English Studies, October 1-3 2009, Rome.

Fusari, S. (2008). “The translation of dialects in the Italian dubbing of The Simpsons”. SDAŠ 2008, 2nd international conference of the Slovene Association for the Study of English, September 18-20, 2008, Maribor (Slovenia).

Fusari, S. (2008). “A survey of the learning needs of trainee translators in Italy”. AILA 2008, The 15th World Congress of Applied Linguistics, August 24-29 2008, Essen (Germany).

Fusari, S. (2007). “Il nonprofit come erogatore di servizi pubblici in Italia e negli Stati Uniti: bandi di finanziamento e requests for proposals a confronto”. Seventh International Conference of the Italian Association of Applied Linguistics (AITLA), Aspetti linguistici della comunicazione pubblica e istituzionale, 22-23 febbraio 2007, Milan, Italy.

Fusari, S. (2007). “Translation training in Italy: an analysis of students' perceptions”. Colloque International pour le 50ème anniversaire de l'ESIT, “Profession: Traducteur”. Ecole Supérieure d'Interprètes et de Traducteurs, Université Sorbonne III, 9-10 novembre 2007, Paris, France.

Fusari, S. (2007). “Idioletti e dialetti nel doppiaggio italiano de I Simpsons”. Seminari del CESLiC, Università di Bologna, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, December 10 2007, University of Bologna, Italy.

Fusari, S. (2006). “The discourse of philanthropy in Italy and the United States: a case study of interparadigmatic translation”. Congresso congiunto dell'Associazione di Linguistica Applicata Americana e Canadese, Joint AAAL-ACLA/CAAL 2006 Conference, June 17-20 2006, Montréal (Canada).

Fusari, S. (2005). “Il direct mail per le organizzazioni nonprofit: un'analisi retorica contrastiva italiano-inglese”. Seminari del CESLiC, Università di Bologna, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, March 17, 2005, University of Bologna, Italy.

Fusari, S. (2005). “Il linguaggio del ‘fundraising', studio di un caso specifico: per una metodologia interdisciplinare”. Convegno Insegnare le lingue/culture oggi: il contributo dell'interdisciplinarità, June 17-18, 2005, CESLiC, Aula dei Poeti, Facoltà di Scienze Politiche, University of Bologna, Italy.

Fusari, S. (2005). “A corpus study of philanthropic direct mail”. Second annual ICIC conference on written discourse and intercultural rhetoric, July 22, 2005. Indianapolis: Indiana, USA.

Fusari, S. (2005). “Philanthropic direct mail in an English/ Italian perspective”. Symposium Research on fundraising letters:  focus on research methods within the 14th AILA World Congress, July 25-29, 2005, Madison: Wisconsin, USA.

Fusari, S. (2004). “La traduzione italiana di Una nuova generazione volta pagina di Noam Chomsky”. Seminar within the Prima Mostra Mercato della Piccola Editoria, September 29, 2004, Arezzo, Italy.

Fusari, S. (2003). “Fundraising letters as a genre: the philanthropic sector in an English-Italian intercultural perspective”. Talk at Tuscan Word Center within the course How to Use Corpora in Language Work, May 19-22 2003, Vellano, Pescia (PT), Italy.

Fusari, S. (2003). “La prosa politica di Noam Chomsky”. Conference I linguaggi della guerra at the Advanced School of Modern Languages for Interpreters and Translators, University of Bologna at Forlì, October 29, 2003, Forlì, Italy.

 

Indirizzo istituzionale

Alma Mater Studiorum-Università di Bologna

Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne

Via Cartoleria 5, 40124 Bologna

E-mail: sabrina.fusari2@unibo.it

Titoli di studio

Diploma di maturità classica conseguito presso il Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri di Ravenna nel luglio 1996 (punteggio 60/60).

Laurea quadriennale in Traduzione e in Interpretazione (indirizzo Traduzione; lingue inglese e francese) conseguita il 22/03/2001 presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (SSLiMIT) dell'Università di Bologna (sede di Forlì), con tesi dal titolo “Linguaggio e conflitto: la traduzione di The New Military Humanism di Noam Chomsky” (punteggio 110/110 e lode).

Dottorato di ricerca in Comunicazione Interculturale (settore scientifico disciplinare L-LIN/12, Lingua e traduzione – Lingua inglese) conseguito il 03/07/2006 presso il Dipartimento Studi Interdisciplinari su Traduzione, Lingue e Culture (SITLeC) dell'Università di Bologna (sede di Forlì), 18° ciclo, con tesi dal titolo “Il linguaggio delle organizzazioni nonprofit: uno studio linguistico per la traduzione”.

Altre certificazioni/ titoli conseguiti

1994: First Certificate in English (FCE) con punteggio A.

1994: TOEFL con punteggio 617.

1995: Certificate in Advanced English (CAE) con punteggio A.

1997: Professional Training Course in traduzione dall'italiano in inglese (economico-finanziario), con frequenza presso l'istituto Cambridge Professional Linguists di Cambridge (Gran Bretagna).

1999: Certificato di idoneità all'esercizio della professione di interprete turistico per le lingue inglese e francese, rilasciato dalla Provincia di Ravenna.

2005-2007: Ammissione alla graduatoria biennale dell'Università di Bologna per la Categoria D1 (area tecnica, tecnico scientifica ed elaborazione dati) con competenze pedagogiche per le esigenze di supporto all'e-learning a livello di Ateneo.

Competenze informatiche

Dal 2013, amministratrice del sito web del Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC) del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne, Università di Bologna (https://site.unibo.it/ceslic/it ).

Borse di studio e finanziamenti

giugno 2001: Premio Rotary per le Facoltà dell'Università di Bologna (miglior curriculum per laurea in Traduzione e in Interpretazione conseguita nell'anno accademico 1999-2000).

2002-2005: borsa di studio MIUR per dottorato di ricerca.

2005: Indiana University Center on Philanthropy Archives Fellowship.

Attività istituzionale

Componente della Commissione per la verifica qualitativa delle traduzioni istituzionali dell'Università di Bologna.

Vicedirettrice del Centro Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC) del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna.

Componente della Commissione Insegnamenti Linguistici (CIL) del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna.

Responsabile dell'Accordo Quadro di Ricerca (2019-2024 e 2024-2029) tra il Centro Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC) del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna, la School of Critical Studies dell'Università di Glasgow e la School of Humanities and Digital Sciences dell'Università di Tilburg.

Responsabile dell'Accordo di Cooperazione (2021-2024 e 2024-2027) tra il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna e il Ministero dell'Istruzione e dello Sport della Repubblica di Albania.

Componente del Comitato Scientifico della Biblioteca del LILEC.

Incarichi istituzionali pregressi:

Dal 2013 al 2024: Responsabile Placement Test di lingua inglese, Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne (LILEC) dal

Dal 2013 al 2024: Componente della Commissione Paritetica del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne (LILEC).

Dal 01/05/2016 al 21/09/2018: Componente del Comitato di Gestione del Centro Linguistico di Ateneo (CLA) Università di Bologna.

Dal 2013 al 2017: Componente della Commissione di Gestione Quality Assurance (AQ) del corso di laurea triennale in Lingue e Letterature Straniere, Scuola di Lingue, Letterature, Traduzione e Interpretazione, Università di Bologna.

Dal 2015 al 2019: Componente della Commissione di Gestione Quality Assurance (AQ) del corso di laurea triennale in Lingue, Mercati e Culture dell'Asia, Scuola di Lingue, Letterature, Traduzione e Interpretazione, Università di Bologna, dal 2015 al 2019.

Dal 2016 al 2018: Componente della Commissione Paritetica di Sede (Bologna) della Scuola di Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione dell'Università di Bologna.

Dal 2013 al 2015: Componente della Commissione Insegnamenti Linguistici (CIL) della Vicepresidenza di Bologna della Scuola di Lingue, Letterature, Traduzione e Interpretazione, Università di Bologna. La Commissione si è occupata di coordinare e armonizzare le pratiche didattiche relative alle Esercitazioni linguistiche, in particolar modo nei corsi di laurea triennali.

Componente della Commissione Convegni del Progetto di Eccellenza del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne (LILEC), "Diversity & Inclusion (DIVE-IN)", 2018-2022.

Dal 2010 al 1° novembre 2012: collaboratrice del Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Trento per il coordinamento degli esami di competenza linguistica (Esercitazioni) inerenti la Lingua inglese (Decreto n. 115 del 22/12/2010 del Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Trento, “Nomina collaboratori del Preside triennio 2010/2013”).

Posizioni accademiche pregresse

Ricercatrice confermata di Lingua e traduzione inglese, settore scientifico disciplinare L-LIN/12 presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna (dal 2 novembre 2012 al 1° marzo 2015).

Ricercatrice confermata di Lingua e traduzione inglese, settore scientifico disciplinare L-LIN/12 presso la Facoltà di Lettere dell'Università di Trento (Presa di servizio in data 01/03/2008; conferma nel ruolo in data 01/03/2011; trasferita all'Università di Bologna a decorrere dal 02/11/12). Argomenti dei corsi tenuti: (cds triennali) fonetica e fonologia della lingua inglese, pragmatica della lingua inglese, ESP; (cds specialistica/ magistrale) traduzione.

Esperienza didattica come contrattista:

Anno accademico 2007-2008: docente a contratto (con titolarità) di Traduzione in italiano dall'inglese 2 L2 presso il corso di laurea triennale in Comunicazione interlinguistica applicata (Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori, Università di Bologna, sede di Forlì). Contenuti del corso: traduzione dall'inglese in italiano.

Anno accademico 2007-2008: docente a contratto (con titolarità) di Linguaggi specifici della lingua inglese (seconda annualità) presso il corso di laurea specialistica in Lingua, Società e Comunicazione (Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università di Bologna). Contenuti del corso: inglese per scopi speciali, con particolare riferimento alle tipologie testuali utilizzate dalle organizzazioni nonprofit statunitensi.

Anno accademico 2006-2007: docente a contratto di Traduzione in italiano dall'inglese 2 L1 e L2 presso il corso di laurea triennale in Comunicazione interlinguistica applicata (Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori, Università di Bologna, sede di Forlì). Contenuti del corso: traduzione dall'inglese in italiano.

Anno accademico 2006-2007: docente a contratto presso la SSIS dell'Università di Modena e Reggio Emilia (sede di Modena, Dipartimento di Scienze del Linguaggio). Contenuti del corso: utilizzo di corpora elettronici per la glottodidattica.

Anno accademico 2005-2006: collaborazione all'insegnamento di Strategie di fund raising e people raising presso il corso di laurea triennale in Economia delle imprese cooperative e delle organizzazioni nonprofit (Facoltà di Economia di Forlì, Università di Bologna). Incarico: adattamento e redazione di materiali didattici in lingua inglese.

Anno accademico 2005-2006: attività di supporto all'e-learning per gli insegnamenti di Strategie di fund raising e people raising, Programmazione e controllo e Strategia e politica aziendale delle organizzazioni nonprofit presso il corso di laurea triennale in Economia delle imprese cooperative e delle organizzazioni nonprofit (Facoltà di Economia di Forlì, Università di Bologna). Incarico: adattamento di materiali didattici in lingua inglese su piattaforma e-learning.

Anno accademico 2005-2006: collaborazione con il Corso di alta formazione “Diventare professionisti della raccolta fondi” approvato dalla giunta dell'Ateneo di Bologna (18-01-2006) per traduzione in inglese del sito Internet, traduzioni dall'inglese e assemblaggio di testi da utilizzare come materiale didattico.

Anni accademici 2004-2005 e 2005-2006 : assegno di tutorato per il corso di laurea triennale in Comunicazione interlinguistica applicata (con incarico di coordinamento dei tutor di sezione linguistica) presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (Università di Bologna, sede di Forlì).

Anni accademici 2002-2003 e 2003-2004: tutorato di lingua inglese scritta e orale (attività di raccordo alla didattica) presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (Università di Bologna, sede di Forlì).

Anno accademico 2001-2002: Tutorato di lingua inglese scritta (attività di raccordo alla didattica) presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (Università di Bologna, sede di Forlì).

Progetti di ricerca

2019-2024 - Responsabile LILEC del Framework Cooperation Agreement tra il CeSLiC e la School of Critical Studies dell'Università di Glasgow .

2018-2022 - Componente del Comitato Scientifico del Progetto dipartimentale LILEC "Diversity and Inclusion", con mansione di coordinatrice del sottogruppo "Interpretazione dei discorsi" e del Comitato Convegni.

2015- Componente del Global Anglicism Network (GLAD), progetto finalizzato alla creazione di un database internazionale degli anglicismi, http://gladnetwork.org/glad-network .

2014 - Componente del progetto CeSLiC CO-METS - "COmputer-MEdiated Teacher-Student interaction: Building a large, multiple-source corpus for Systemic Functional analysis and application", http://www.lingue.unibo.it/it/ricerca/progetto-ceslic-co-mets .

Anni accademici 2004-2005 e 2005-2006: membro del progetto 60% dal titolo “Sulla frontiera tra frase e testo: prospettive linguistiche, testuali e traduttologiche”. Dipartimento SITLeC Forlì, Università di Bologna (supervisori: Prof. Michele Prandi, Prof. Marco Mazzoleni e Prof.ssa Daniela Zorzi).

2002-2006: referente per l'Italia per il progetto di ricerca ICIC Fundraising Corpus dell'Indiana Center on Intercultural Communication (ICIC) dell'Indiana University-Purdue University, Indianapolis, USA (supervisore: Prof.ssa Ulla Connor).

2005: Indiana University Center on Philanthropy Archives Fellowship per studio storico sul linguaggio delle organizzazioni nonprofit negli Stati Uniti, Indiana University-Purdue University, Indianapolis, USA (supervisore: Prof. Dwight Burlingame).

2005-2006: collaborazione al progetto di ricerca “Fund raising ed economia aziendale” del Dipartimento di Scienze Aziendali dell'Università di Bologna (supervisore: Prof. Valerio Melandri).

Appartenenza a comitati scientifici, associazioni, centri studi

Associazione Italiana di Linguistica Applicata (AItLA).

Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA).

Associazione Italiana di Anglistica (AIA).

European Society for the Study of English (ESSE).

European Systemic Functional Linguistics Association (ESFLA).

International Ecolinguistics Association.

Centro di Studi Linguistico-Culturali (CESLiC) del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne dell'Università di Bologna.

Componente del comitato di redazione (Local Editorial Board) dei CeSLiC Occasional Papers (ISSN: 1973-221X).

Dal 2008, peer reviewer per la rivista International Journal of Applied Linguistics (ISSN: 1473-4192).

Dal 2010, peer reviewer per la rivista Facta Universitatis – Series Linguistics and Literature (ISSN 0354-4702).

Interventi a convegni e conferenze

Fusari, S. (2023) "Ecosophic consonance and dissonance in the lexicogrammar of 'empathy': A corpus-assisted ecolinguistic study." PALA 2023, Green Stylistics: Exploring Connections between Stylistics and the Environment. Bertinoro, 12-16 luglio 2023.

Fusari, S. (2021). "Problem solving in the COVID-19 ERT university classroom." Languaging Diversity 2021 Conference, The Linguistic Construction of Emotional Challenges in a Changing Society. Università di Lille (Francia), 13-15 ottobre 2021.

Fusari, S. (2021). "Lockdown Cooking: Corpus Linguistic Discourse Analysis of an Italian-English Bilingual Food Blog during COVID-19." 2nd Biennial Conference on Food & Communication, Discourses on the future of food. Università di Lubiana (Slovenia), 15-17 settembre 2021.

Fusari, S. (2021). "'Yeah, you know, these are the miracles of technology': interactivity in the COVID-19 ERT university classroom." 5th International Conference on Contemporary Challenges in LSP Teaching, Università di Zagabria (Croazia), Facoltà di Ingegneria Meccanica e Navale, 1-2 luglio 2021.

Fusari, S. (2021). "Intercultural Dialogue through Food Blogging: The Case of Balkan Lunch Box.” CLARC 2021 Language and Culture International Linguistics Conference, Università di Fiume (Croazia), Facoltà di Scienze Umanistiche e Sociali, 24-26 giugno 2021.

Fusari S. (2021). "ERT at University", International Symposym on Linguacultural Spaces: Inclusion, Extension and Identification in Discourse and Society, (online) Bologna, 6-7 maggio 2021.

Fusari, S. (2021). "Meat Eating and Human Health in Animal Rights Discourse: A Corpus-Based Investigation", Changing the (Cultural) Climate with Ecocriticism and Ecolinguistics, International Symposium, (online) Ferrara, 4-6 maggio 2021.

Fusari, S. (2018). “‘But What Exactly Is Risk?’: Further Corpus Investigations into the Discursive Construction of Meat Carcinogenicity”, CLAVIER 18 International Conference, Diffusione della conoscenza, etica e ideologia nella comunicazione specialistica: prospettive linguistiche e discorsive, Milano, 29 novembre-1 dicembre 2018.

Fusari, S. (2017). "Does meat cause cancer? The discursive construction of meat carcinogenicity in a corpus of scientific texts". CLAVIER 17 International Conference, Representing and Redefining Specialised Knowledge. Università di Bari "Aldo Moro", 30 novembre-2 dicembre 2017.

Fusari, S. (2017). "Student-teacher e-mail interaction as asynchronous dialogue in an academic setting". 2017 International Association for Dialogue Analysis conference (IADA 2017), Dialogue, Interaction and Culture: Multidisciplinary perspectives on language use in everyday life. Università di Bologna, 11-14 ottobre 2017.

Fusari, S. & Luporini, A. (2017). "CO-METS. La comunicazione docente-studente mediata dal computer". Seminario IDEAR (Incontri Dipartimentali su Esperienze e Attività di Ricerca), Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne (LILEC), Università di Bologna, 11 maggio 2017.

Fusari, S. (2015). "The English we teach: an overview of BA-level English syllabi in Italy". SLEdu Conference, Standard Variation in Second Language Education: A Cross-Linguistic Perspective, Università Roma Tre, Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere, 12-13 novembre 2015.

Fusari, S. & Luporini, A. (2015). "Interpersonal meaning in a corpus of students-teachers computer mediated communication". XXVII AIA Conference, Napoli 2015, Transnational Subjects: Linguistic, Literary and Cultural Encounters, Università degli Studi di Napoli L'Orientale e Università di Napoli Federico II, 10-12 settembre 2015.

Fusari, S. & Luporini, A. (2015). “The role of Computer-Mediated Communication in Learning English as a Foreign Language: a comparison between e-mails and Moodle forum posts in a university course of English language and linguistics”. Quindicesimo Congresso Internazionale dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (AItLA), Linguaggio e apprendimento linguistico: metodi e strumenti tecnologici, Lecce, 19-21 febbraio 2015.

Fusari, S. (2014). "L'insegnamento della grammatica funzionalista della lingua inglese in modalità blended e-learning". Seminario IN A TRA, Progetti per l'apprendimento linguistico: pluralità di obiettivi, metodologie e strumenti. Scuola di Lingue, Letterature, Traduzione e Interpretazione, Università di Bologna. Bologna, 3-4 febbraio 2014.

Fusari, S. (2013). "The potential and drawbacks of annotation: what taggers can/ cannot do". Seminario dal titolo Ticklish Trawling: The Limits of Corpus Assisted Meaning Analysis (presieduto da Donna R. Miller), Twenty-fourth European Systemic Functional Linguistics Conference and Workshop, ‘Language in a digital age: Be not afraid of digitality'. Coventry, UK, 1-3 luglio 2013.

Fusari, S. (2012). “A Roman torture or una tortura romana? Translating figures in the Financial Times and in the Corriere della Sera”. Convegno internazionale Tradurre figure, organizzato dal CeSLiC, Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell'Università di Bologna, 12-14 dicembre 2012.

Fusari, S. (2012). “The institutional and newspaper discourse of the EU sovereign debt crisis: A corpus-based functional analysis”. 23rd European Systemic Functional Linguistics Conference and Workshop (ESFLCW 2012), Permeable contexts and hybrid discourses. 9-11 luglio 2012, Centro Residenziale Universitario di Bertinoro (FC).

Fusari, S. (2011). “‘The Pearly Gates have opened and shut': Alitalia's privatization in the US American press”. Workshop dal titolo Digital Poet(h)ics and Transnational Cultures organizzato da Renata Morresi e Mauro Carassai nel quadro del convegno AISNA 2011 – Democracy and Difference, 21st AISNA Biennial International Conference of the Italian Association of North American Studies. 26-29 ottobre 2011, Trento.

Fusari, S. (2010). “‘In inglese avrà pure un suono simpatico ma vuol dire ‘aerei a terra'': The role of Anglicisms in the discourse of the Alitalia bailout in the Italian press”. Seminar S.57, The Anglicization of European Lexis, organizzato da Virginia Pulcini, Félix Rodríguez González e Cristiano Furiassi nel quadro del congresso ESSE 2010, Tenth International Conference of the European Society for the Study of English, 24-29 agosto 2010, Torino.

Fusari, S. (2010). “ Sweetheart deals, wildcat strikes and other dangerous things – Metaphorical representations of the Alitalia bailout plan in the English, US American and Italian press”. RaAM8 , 8th International Conference on Researching and Applying Metaphor , 30 giugno-3 luglio 2010, Vrije Universiteit, Amsterdam (Olanda).

Fusari, S. (2009). “Framing the Alitalia crisis in the Italian, British and US Press - Evidence from two small corpora”. AIA 2009, 24th Conference of the Italian Association for English Studies, 1-3 ottobre 2009, Roma.

Fusari, S. (2008). “The translation of dialects in the Italian dubbing of The Simpsons”. SDAŠ 2008, 2nd international conference of the Slovene Association for the Study of English, 18-20 settembre 2008, Maribor (Slovenia).

Fusari, S. (2008). “A survey of the learning needs of trainee translators in Italy”. AILA 2008, The 15th World Congress of Applied Linguistics, 24-29 agosto 2008, Essen (Germania).

Fusari, S. (2007). “Il nonprofit come erogatore di servizi pubblici in Italia e negli Stati Uniti: bandi di finanziamento e requests for proposals a confronto”. Settimo Congresso Internazionale dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (AITLA), Aspetti linguistici della comunicazione pubblica e istituzionale, 22-23 febbraio 2007, Milano.

Fusari, S. (2007). “Translation training in Italy: an analysis of students' perceptions”. Colloque International pour le 50ème anniversaire de l'ESIT, “Profession: Traducteur”. Ecole Supérieure d'Interprètes et de Traducteurs, Université Sorbonne III, 9-10 novembre 2007, Parigi.

Fusari, S. (2007). “Idioletti e dialetti nel doppiaggio italiano de I Simpsons”. Seminari del CESLiC, Università di Bologna, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, 10 dicembre 2007, Bologna.

Fusari, S. (2006). “The discourse of philanthropy in Italy and the United States: a case study of interparadigmatic translation”. Congresso congiunto dell'Associazione di Linguistica Applicata Americana e Canadese, Joint AAAL-ACLA/CAAL 2006 Conference, 17-20 giugno 2006, Montréal (Canada).

Fusari, S. (2005). “Il direct mail per le organizzazioni nonprofit: un'analisi retorica contrastiva italiano-inglese”. Seminari del CESLiC, Università di Bologna, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, 17 marzo 2005, Bologna.

Fusari, S. (2005). “Il linguaggio del ‘fundraising', studio di un caso specifico: per una metodologia interdisciplinare”. Convegno Insegnare le lingue/culture oggi: il contributo dell'interdisciplinarità, 17-18 giugno 2005, CESLiC, Aula dei Poeti, Facoltà di Scienze Politiche, Università di Bologna.

Fusari, S. (2005). “A corpus study of philanthropic direct mail”. Second annual ICIC conference on written discourse and intercultural rhetoric, 22 luglio 2005. Indianapolis: Indiana, USA.

Fusari, S. (2005). “Philanthropic direct mail in an English/ Italian perspective”. Simposio Research on fundraising letters: focus on research methods nel quadro del 14° congresso dell'Associazione Internazionale di Linguistica Applicata (14th AILA World Congress), 25-29 luglio 2005, Madison: Wisconsin, USA.

Fusari, S. (2004). “La traduzione italiana di Una nuova generazione volta pagina di Noam Chomsky”. Seminario nel quadro della Prima Mostra Mercato della Piccola Editoria, 29 settembre 2004, Arezzo.

Fusari, S. (2003). “Fundraising letters as a genre: the philanthropic sector in an English-Italian intercultural perspective”. Intervento tenuto al Tuscan Word Center nel quadro del corso How to Use Corpora in Language Work, 19-22 maggio 2003, Vellano, Pescia (PT).

Fusari, S. (2003). “La prosa politica di Noam Chomsky”. Intervento al convegno dal titolo I linguaggi della guerra tenuto presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori (Università di Bologna), 29 ottobre 2003, Forlì.

Public engagement

Participation in the cycle of events "Guerre e Pace" organized by the LILEC Department in co-operation with the Archiginnasio Library and the Amilcar Cabral Library of Bologna. Co-organization, with Prof. Barbara Ivančić, of the public talk by Irvin Mujčić (founder of the project “Srebrenica - City of Hope” and of the Ekometa ecovillage), entitled "Vi ricordate di Srebrenica? Storia di una rinascita e di un'utopia" (“Do you remember Srebrenica? Story of a rebirth and a utopia”), Archiginnasio Library, Stabat Mater Hall, May 28, 2025.