Caldin R., L'integrazione condivisa. I giovani con disabilità tra famiglia e lavoro., in: Persone, imprese, comunità. Esiti di una sperimentazione di accompagnamento al lavoro, PADOVA, Cleup, 2008, pp. 13 - 29 [Chapter or essay]
CALDIN R., La formazione genitori (Die Elternausbildung), in GRUPPO DI LAVORO Progetto MIDA – Modello per l'inserimento dell'alunno disabile in azienda (Projekt MIDA – Modell zur beruflichen eingliederung schüler mit behinderung), Provincia autonoma di Bolzano, Bolzano, 2008 (in lingua italiana e tedesca), in: SILVIA CASAZZA, Progetto Mida : modello per l'inserimento dell'alunno disabile in azienda : esiti e riflessioni su un progetto organizzato da Provincia Autonoma di Bolzano, Ripartizione 21, Formazione professionale in lingua italiana con il concorso finanziario del Fondo Sociale Europeo, BOLZANO, Provincia autonoma di Bolzano, 2008, pp. 41 - 65 (//) [Chapter or essay]
FISH nazionale federazione Italiana Superamento Handicap, Enel cuore e Ministero della Pubblica Istruzione Rusconi Mario - Presidente del Comitato;Salvatore Nocera; Francesca Palmas; Caldin Roberta; D'Alonzo Luigi; De Anna Lucia; Fogarolo Flavio; Gitti Giuseppe; Bardascino Vito; Cantoni Giovanna; Chiocca Evelina; Cotura Antonio; Elena Duccillo; Hyerace Franca; Manganaro Lilia; Mendicino Ida; Onger Giancarlo; Orato Anna; Villanella Gaetanina, Le chiavi di scuola, 2008. [Exhibition]
Coordination of a Research Project: Les livres pour les enfants aveugles (i libri tattili per i bambini con deficit visivo dai 2 ai 5 anni. Approcci pedagogici e indagine comparativa Italia-Francia ).
Caldin R., Lo sguardo atteso. Genitori, figli con deficit visivo e intervento formativo, in: S. BESIO F. BOCCI M. CAIRO L. CHIAPPETTA CAJOLA ANDREA CANEVARO L. COTTINI P. CRISPIANI L. D'ALONZO L. DE ANNA ANGELO ERRANI A.M. FAVORINI I. FIORIN M.A. GALANTI P. GASPARI E. GHEDIN C. GIACONI R. GIANFAGNA D. IANES F. LAROCCA A. LASCIOLI ELENA MALAGUTI P. MOLITERNI A. MURA M. PAVONE P. SANDRI F. SCHIAVON, L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità. Trent'anni di inclusione nella scuola italiana, TRENTO, Erickson, 2008, pp. 103 - 119 [Chapter or essay]
Caldin R., Master universitario di I^ livello in "Disabilità e interventi inclusivi nelle istituzioni e nel territorio" - Università di Padova, 2008. [Exhibition]
Caldin R.; Milani P.; Visentin S., Pluridisabled Child and his/her family in care, in: WHITTAKER, PALMONARI, MCAULEY, GRIETENS, J. PECORA, KNORTH, THOBURN, VECCHIATO ECC., Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families. Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families- 10^ Eusarf International Conference on Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families, PADOVA, Fondazione "Emanuela Zancan", 2008, 1, pp. 138 - 140 (atti di: Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families. Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families- 10^ Eusarf International Conference on Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families, padova, 26-29 marzo 2008) [Contribution to conference proceedings]
Caldin R.; Cavalluzzo M.R., The educational support for parents of disabled students in a social integration: the experience of MIDA, in: WHITTAKER, PALMONARI, MCAULEY, GRIETENS, J. PECORA, KNORTH, THOBURN, VECCHIATO ECC., Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families, PADOVA, Fondazione "Emanuela Zancan", 2008, 1, pp. 468 - 470 (atti di: Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families- 10^ Eusarf International Conference on Assessing the "Evidence-base" of Intervention for Vulnerable Children and their Families, padova, marzo 26-28 marzo 2008) [Contribution to conference proceedings]
Caldin R., Accessibilità e strumenti didattici e formativi come fattore di inclusione e qualità, 2007. [Software]
Coordination of a Research Project: BiTiB è un’emanazione del Gruppo Thyplo & Tactus, che da 7 anni organizza il primo Concorso Europeo di letteratura adattata, nato per stimolare la creazione, la ricerca e la produzione di bozze di libri e album tattili illustrati per bambini con disabilità visiva dai 5 anni in poi. Le bozze risultate vincenti vengono pubblicate fruendo dei finanziamenti della Comunità Economica Europea, giungendo quindi ai bambini ad un prezzo accessibile..
CALDIN R.; CAVALLUZZO M.R., Disability and work inclusion
Mida. Modello per l'inserimento dell'alunno disabile in azienda, in: VARI, Guidance and diversity. Research and application, PADOVA, s.n, 2007, 1, pp. 60 - 60 (atti di: International conference AIOSP/IAEVG - International Association for educational and vocation guidance, padova, 4-6 settembre 2007) [Abstract]
Caldin R., Disabilità visiva e genitorialità consapevole. Una prospettiva educativa, 2007. [Software]
Caldin R., Emmanuel Mounier e Francoise: l'incontro con la disabilità, in: Emmanuel Mounier. Origini e prospettive della Scuola di Pedagogia di Padova, LECCE, Pensa Multimedia, 2007, pp. 387 - 399 [Chapter or essay]
Coordination of a Research Project: Essere disabili in carcere. Progetto di vita e intervento educativo tra sfide e risorse.
Caldin R.; Cesaro A.; Ghedin E., Essere disabili in carcere. Progetto di vita e intervento educativo tra sfide e risorse, in: Disabilità, Trattamento, Integrazione, BERGAMO, Junior, 2007, 1, pp. 104 - 105 (atti di: Congresso Nazionale su Disabilità, Trattamento, Integrazione, organizzato dall'Università di Padova, dal Centro di Ateneo Servizi e Ricerca, dalla Casa Editrice Giunti, Padova, 7,8,9 giugno 2007) [Abstract]
