Nicola Nasi

Nicola Nasi è assegnista di ricerca all’Università di Bologna, dove collabora al progetto europeo NEW ABC (newabc.eu). Dopo una laurea triennale e specialistica in Lingue e Letterature Straniere, ha lavorato come insegnante di lingue e ha seguito un progetto legato alla pedagogia interculturale in alcune scuole primarie di Bologna. Si interessa di glottodidattica, interazione sociale nei contesti scolastici, children’s peer cultures e tematiche legate all’identità nei contesti multiculturali e plurilingue. Nel suo lavoro di ricerca applica l’approccio etnografico e gli strumenti dell’Analisi della Conversazione allo studio delle pratiche di socializzazione e costruzione dell’identità interne al gruppo dei pari nella classe.