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Nicola Nasi lavora come ricercatore all’Università di Bologna. Si interessa di linguaggio e interazione sociale nei contesti scolastici, linguaggio e cultura dei bambini, glottodidattica e apprendimento linguistico, processi di inclusione ed esclusione in contesti eterogenei. Nel suo lavoro di ricerca adotta diversi metodi qualitativi per analizzare le pratiche quotidiane di insegnanti e studenti. Collabora al progetto europeo NEW ABC (newabc.eu).
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