Maria Teresa, Tagliaventi, Lavorare per una scuola e un ambiente di vita inclusivo: il progetto RSC, «CITTADINI IN CRESCITA», 2016, 1/2014, pp. 5 - 10 [articolo]
Maria Teresa, Tagliaventi, Premessa .Come e diversamente da Pollicino, in: Progetto Nazionale per l'inclusione e l'integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti - Rapporto finale terza annualità, Firenze, Istituto degli Innocenti, 2016, pp. 3 - 7 (QUESTIONI E DOCUMENTI) [prefazione]
Bianchi, Donata; Chezzi, Francesco; Di Gioia, Rosa; Di Masi, Diego; Ferrucci, Valentina; Fiore, Franco; Rozzi, Elena; Scali, Gilberto; Sidoti, Simona; Tagliaventi, Maria Teresa; Zanon, Ombretta, Progetto nazionale per l'inclusione e l'integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti. Rapporto finale terza annualità 2015-2016, Firenze, Istituto degli Innocenti, 2016, pp. 135 (QUESTIONI E DOCUMENTI). [curatela]
Bianchi, Donata; Chezzi, Francesco; Colombini, Sara; Masi, Diego Di; Ferrucci, Valentina; Fiore, Franco; Fagnini, Lucia; Gioia, Rosa Di; Rozzi, Elena; Scali, Gilberto; Sidoti, Simona; Maria Teresa Tagliaventi, ; Zanon, Ombretta, PROGETTO NAZIONALE PER L’INCLUSIONE E L’INTEGRAZIONE DEI BAMBINI ROM, SINTI E CAMINANTI. Rapporto finale
seconda annualità 2014-2015, Firenze, Istituto degli Innocenti, 2015, pp. 82 (QUESTIONI E DOCUMENTI). [curatela]
Balduzzi L.; Mantovani D.; Tagliaventi M.T.; Tuorto D.; Vannini I., Brevi appunti introduttivi, in: La professionalità dell'insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro, Roma, ARACNE editrice Srl, 2014, pp. 11 - 12 (IN-CON-TRA) [prefazione]
D. Mantovani; L. Balduzzi; M.T. Tagliaventi; D. Tuorto; I. Vannini (a cura di): D. Mantovani, L. Balduzzi, M.T. Tagliaventi, D. Tuorto, I. Vannini et al., La professionalità del'insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro, Roma, ARACNE editrice Srl, 2014, pp. 481 (IN-CON-TRA). [curatela]
Tagliaventi, Maria Teresa, The social inclusion of Roma Children in Italy: a national project on school and housing, «MOKYTOJU UGDYMAS», 2014, 22, pp. 88 - 97 [articolo]
M. T. Tagliaventi; A. Spallacci; E. Morgagni, Differenze di genere in contesto scolastico ed extrascolastico, in: Adolescenti e differenze di genere. Pratiche e atteggiamenti dei giovani in Emilia Romagna, ROMA, Carocci, 2012, pp. 71 - 87 [capitolo di libro]
M. T. Tagliaventi, La partecipazione degli adolescenti: da articolo della Convenzione Onu a pratica quotidiana, in: Partecipiamo! Ripartire dagli adolescenti per ricostruire in un territorio interessato da eventi sismici. Percorso e metodologia di un progetto nell'aquilano, L'AQUILA, Arkhé Edizioni, 2012, pp. 11 - 23 [capitolo di libro]
Tagliaventi M. T.; Rossi V., L'Aquila: un esempio di progettazione partecipata in un territorio vittima di un evento sismico, «CITTADINI IN CRESCITA», 2012, 2 e 3 (2011), pp. 65 - 69 [articolo]
M. T. Tagliaventi; V. Rossi, Le caratteristiche dei progetti presentati e i criteri di valutazione, in: Partecipiamo! Ripartire dagli adolescenti per ricostruire in un territorio interessato da eventi sismici.Percorso e metodologia di un progetto nell’aquilano., L'AQUILA, Arkhé Edizioni, 2012, pp. 54 - 58 [capitolo di libro]
V. Rossi; M. T. Tagliaventi; C. Valentini, Partecipiamo! Ripartire dagli adolescenti per ricostruire in un territorio interessato da eventi sismici.
Percorso e metodologia di un progetto nell’aquilano., L'AQUILA, Arkhé Edizioni, 2012, pp. 122 . [curatela]
Maria Teresa, Tagliaventi, Per una lettura complessiva del progetto, in: Partecipiamo! Ripartire dagli adolescenti per ricostruire in un territorio interessato da eventi sismici.Percorso e metodologia di un progetto nell’aquilano., L'AQUILA, Arkhé Edizioni, 2012, pp. 5 - 7 [prefazione]
P. CORBETTA; P. COLLOCA; R. RICUCCI; M.T. TAGLIAVENTI, Crescere assieme. Genitori e figli nell'adozione internazionale, BOLOGNA, Il Mulino, 2011, pp. 256 (PROGETTO ALFIERI). [libro]
M. T. Tagliaventi, Un supporto non standardizzato, in: S. BRANCA A. FUSARO, Diklipè, BOLOGNA, Edizioni Martina, 2011, pp. 10 - 12 [introduzione]
