Svolge il ruolo di docente a contratto dal 2020 con attività di laboratorio legati alla Psicologia della disabilità e dell'integrazione.
I maggiori interessi di ricerca si focalizzano sulle problematiche educative e scolastiche come quelle che riguardano le dinamiche relazionali tra pari e i fenomeni di bullismo e di cyberbullismo.
Collabora dal 2017 con il Servizio clinico SERES del Dipartimento di Psicologia dell'Università di Bologna, dove si occupa principalmente di:
- Formazione di insegnanti e educatori nei diversi ordini di scuola relativa all'apprendimento socio-emotivo e alla prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo;
- Percorsi di consulenza e sostegno alla genitorialità in relazione alle tematiche indicate;
- Sportelli di ascolto psicologico per studenti e studentesse, famiglie e insegnanti nei diversi ordini di scuola;
- Laboratori sulla gestione dei conflitti e assertività per studenti e studentesse della scuola Secondaria di II grado.
