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Federico Plazzi

Associate Professor

Department of Biological, Geological, and Environmental Sciences

Academic discipline: BIOS-03/A Zoology

Delegate for Public Engagement of Department of Biological, Geological, and Environmental Sciences

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • analisi della discordanza filogenetica nucleo-mitocondrio nell’ordine squamata evidenze da test di topologia
  • Analisi di dati relativi a ricoveri di esemplari di Caretta caretta (Linnaeus, 1758) presso la Fondazione Cetacea di Riccione
  • Checklist della fauna insulare italiana a gasteropodi polmonati (Gastropoda: Eupulmonata)
  • Climatic Oscillations and Elephant Movement: Assessing the Effects of El Niño and La Niña on Ranging Patterns and Habitat Use in a South African Fenced Reserve
  • Coevolution of Mitochondrial and Nuclear Proteins in Snakes Revealed by Network-Based ERC Analyses
  • Foto-identificazione, laser-fotogrammetria e osservazione dei comportamenti alimentari di una popolazione di squalo balena Rhincodon typus (Smith, 1828) a Nosy Be, Madagascar
  • La Collezione Malacologica di Bologna: Rappresentatività rispetto al territorio nazionale
  • Manipolazione di genoma mitocondriale di Alburnus Alborella per studio di relazioni filogeografiche
  • Ricostruzione del genoma mitocondriale di Bacillus rossius
  • Studio e stima della densità della popolazione di ghepardi (Acinonyx jubatus) del Fish River Canyon, Namibia
  • Studio sulla filogeografia di Alburnus Arborella attraverso l'analisi di marcatori mitocondriali
  • Studio sullo stato di popolazione di Emys orbicularis (Linnaeus, 1758) nel Parco regionale della Vena del Gesso Romagnola

Second cycle degree programmes dissertations

  • Bivalves’ mitochondrial genomes: a bioinformatic analysis
  • Caratterizzazione di sncRNA mitocondriali in Ruditapes philippinarum e analisi comparativa tra metazoi
  • Computational interactomics analysis of potential mitonuclear incompatibility factors in Bacillus stick insect hybrids
  • Conservazione e consapevolezza. Studio delle percezioni dei visitatori di un santuario di fauna selvatica in Costa Rica
  • Il Cooperative Learning a confronto con la didattica tradizionale nell'insegnamento della biologia molecolare
  • Le misconcezioni sulla teoria dell'evoluzione: uno studio nella scuola secondaria di secondo grado
  • Visori e video didattici nell’insegnamento della biologia

Single cycle degree programmes dissertations

  • "GIOCHIAMO ALLE API" Il gioco da tavolo come strumento didattico nella Scuola dell'Infanzia e Primaria
  • "Love the unloved" alla scoperta di sauri e serpenti nella scuola primaria.
  • Adattamento e gioco da tavolo: dinamiche relazionali, processi cognitivi e apprendimento nella scuola primaria
  • Applicare il Game-Based Learning nell’introduzione della diversità animale nel primo ciclo d’istruzione
  • Botanica alla scuola dell'infanzia: imparare a conoscere le piante dell'orto attraverso gli albi illustrati
  • Conoscere il corpo per crescere in salute: Un’Unità Didattica dall’apparato digerente all’educazione alimentare nella scuola dell’infanzia
  • Da Mendel ai supereroi: alla scoperta della genetica nella scuola primaria
  • Dalle api alla didattica: un progetto educativo per la scuola dell'infanzia
  • Dinosauri, gioco e apprendimento: l'applicazione del game-based learning nella scuola primaria e dell'infanzia
  • Educare alla Biologia con i giochi da tavolo - Un percorso di sviluppo di conoscenze e competenze attraverso il gioco
  • Educazione sessuale nella formazione primaria. Iniziare presto per un futuro migliore
  • Endless Evolution. Didattica dell’evoluzione tra gioco, sperimentazione e nuove prospettive educative.
  • Endless evolution: imparare l'evoluzione giocando
  • Formare sensibilità ecologica nella scuola: proposte didattiche attraverso il gioco da tavolo
  • Game-Based Learning e paleontologia: parlare di dinosauri nella scuola primaria.
  • Genetica in gioco. Il ruolo del gioco da tavolo nell'insegnamento delle scienze nella scuola primaria
  • Giocare per imparare: l'utilizzo dei giochi da tavolo come strumento di apprendimento della biologia cellulare nella scuola dell'infanzia e primaria.
  • Il corpo umano nella scuola primaria: uso didattico delle serie animate educative per l'apprendimento scientifico.
  • Il libro di testo di scienze alla scuola primaria: un'analisi dei libri in adozione in Emilia-Romagna
  • Imparare dalle api: un percorso per la scuola primaria
  • Insegnare anatomia umana alla scuola primaria. Una proposta didattica per l'apparato digerente
  • Insegnare e studiare il corpo umano alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria. Uso didattico dei film d'animazione Disney e Pixar.
  • Insegnare il corpo umano alla scuola primaria: fondamenti anatomici e proposte didattiche
  • La classificazione dei viventi alla scuola primaria: un'indagine esplorativa sui caratteri diagnostici degli animali
  • La didattica delle scienze naturali attraverso i molluschi
  • Macromolecole in gioco: il valore del game-based learning nella didattica della biologia
  • Micologia alla scuola primaria: Perché i funghi sono importanti
  • Photosynthesis: i giochi da tavolo in aiuto alla didattica alla scuola dell'infanzia.
  • Piante in classe: progettazione e gestione di un'aula verde per coltivare competenze scientifiche, cura responsabile e benessere nella scuola primaria
  • Tra gioco e scienza. Un'analisi del ruolo dei giochi da tavolo nella comprensione della teoria dell'evoluzione di Darwin