Caroli Dorena, "Rezo y rezo pero no puedo orar lo suficiente como para que la guerra termine". La Gran Guerra, la educacion y la infancia en Rusia, in: Educar en temps de guerra. XXII Jornadas Internacionales d'Historia de l'Educacio. Valencia, 9, 10, 11 de novembre de 2016, ESP, Societat d'Historia de l'Educacio dels Paisos de llengua/Institucio Alfons el magnanim, 2016, 65 (Arxius i documents), pp. 221 - 234 (atti di: Educar en temps de guerra. XXII Jornades Internacionales d'Histoira de l'Educacio (Joan Soler Mata (Ed.),, Valencia, 9-11 novembre 2016) [Contributo in Atti di convegno]
CAROLI, DORENA, "Science and didactics" in school textbooks for secondary school during de-Stalinization in the Soviet Union (1954-1962), «HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE», 2016, XI, pp. 187 - 212 [articolo]
Caroli Dorena, Recensione a: Carla Ghizzoni, Scuola e lavoro a Milano fra Unità e fascismo. Le civiche scuole serali e festive superiori (1861-1926), Lecce, Pensa Multimedia, 2014, pp. 225, «IL MESTIERE DI STORICO», 2015, 2, pp. 209 - 209 [recensione]
Dorena Caroli (Faenza 1966)., Ideali, ideologie e modelli formativi. Il movimento dei Pionieri in Urss (1922-1939). Pref. di Nicola Siciliani De Cumis. Edizione riveduta e aggiornata, ITA, Unicopli, 2015, pp. 231 . [libro]
Dorena Caroli; Luigiaurelio Pomante, International Bibliography of History of Education and Children's Literature (2013), ITA, Eum - Università Macerata, 2015, pp. 271 . [bibliografia]
Dorena Caroli, Recensione a: Laurent Coumel, « Rapprocher l’école et la vie ? ». Une histoire des réformes de l’enseignement en Russie soviétique (1918-1964), Toulouse, Presses universitaires du Mirail, 2014, 504 pp, «CAHIERS DU MONDE RUSSE», 2015, 56, pp. 885 - 889 [recensione]
F.Frabboni R. Farné, Caroli Dorena, Le povertà minorili: come superare l'emergenza, «INFANZIA», 2015, 6, pp. 407 - 410 [articolo]
Caroli Dorena, Libri per l'infanzia in Unione Sovietica: modelli educativi tra Rivoluzione d'ottobre e stalinismo, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2015, 2, pp. 51 - 61 [articolo]
CAROLI, DORENA, L'insegnamento della storia antica e medievale nelle scuole fasciste e sovietiche fra le due guerre mondiali: manuali di scuola elementare a confronto, «HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN», 2015, 2, pp. 321 - 352 [articolo]Open Access
F. Frabboni R. Farné (Direzione scientifica), Caroli Dorena (Faenza 1966), Recensione a: Lorenzo Campioni, Franca Marchesi (a cura di), Sui nostri passi. Tracce di storia dei servizi educativi nei Comuni capoluogo dell'Emilia-Romagna, Parma, Edizioni Junior-Spaggiari Edizioni Srl, 2014, pp. 508, «INFANZIA», 2015, 2, pp. 157 - 159 [recensione]
E. Pierre J.J. Yvorel, Caroli Dorena (Faenza 1966), Recensione a: Olga Kucherenko, Little Soldiers. How Soviet Children Went to War 1941-1945, Oxford, Oxford University Press, 2011, p. 266, ISBN:978-0-1995-8555-7, in Revue d'histoire de l'enfance "irrégulière": Dossier "Naissance et mutation de la justice des mineurs", FRA, Presses universitaires de Rennes, 2015, pp. 241 - 244 [recensione]
Caroli Dorena (Faenza 1966), "Prego, prego ma non posso pregare abbastanza che la guerra finisca". Grande Guerra, educazione e infanzia in Russia, «RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE», 2015, 1, pp. 101 - 110 [articolo]
G. Bandini S. Polenghi, Caroli Dorena (Faenza 1966), Riflessioni su un'esperienza di dottorato presso l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales in Francia (1992-1997), in: Enlarging One's vision. Strumenti per la ricerca educativa in ambito internazionale, ITA, EDUCatt, 2015, pp. 171 - 180 [capitolo di libro]
Caroli Dorena (Faenza 1966), Russian Schools abroad. National identities, Soviet reforms and cosmopolitan education by Sergey I. Hessen (1887-1950), «HISTORY OF EDUCATION & CHILDREN'S LITERATURE», 2015, X, pp. 527 - 553 [articolo]
Caroli Dorena (Faenza 1966), Recensione a: Ulivieri S., Pace R. (a cura di), Il viaggio al femminile come itinerario di formazione identitaria, FrancoAngeli, Milano, 2012, pp. 238, «PEDAGOGIA OGGI», 2015, 1, pp. 443 - 446 [recensione]
