Avviso sulle mappe concettuali per studenti con DSA
In relazione all’esame di Psicologia dello sviluppo e all’esame di Compiti di sviluppo in adolescenza, si precisa quanto segue in merito alle mappe concettuali utilizzabili dagli studenti e dalle studentesse con Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA).
Le mappe concettuali devono contenere esclusivamente parole chiave.
Non è consentito inserire ulteriori informazioni testuali, quali, a titolo esemplificativo ma non esaustivo:
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definizioni dei costrutti,
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spiegazioni, anche sintetiche,
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esempi,
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frasi o formulazioni che richiamino, anche implicitamente, la definizione del costrutto.
Mappe che contengano tali elementi non sono considerate conformi alle indicazioni previste e non possono essere utilizzate in sede d’esame.
È invece consentito, e appropriato, utilizzare:
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parole chiave,
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collegamenti grafici tra i concetti,
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frecce, schemi, diagrammi,
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organizzazioni gerarchiche o reticolari dei concetti.
A titolo esemplificativo: è appropriato indicare i nomi delle invarianti funzionali in Piaget, quali organizzazione, adattamento (assimilazione e accomodamento) ed equilibrazione. Non è invece consentito inserire alcuna ulteriore informazione relativa alla loro definizione, né esempi applicativi o descrittivi.
Indicazioni per la costruzione delle mappe concettuali
Per costruire una mappa concettuale adeguata:
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individuare i concetti fondamentali di ciascun argomento,
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esprimerli tramite parole chiave, evitando qualunque formulazione discorsiva,
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collegare i concetti attraverso relazioni visive (frecce, linee, schemi),
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usare la mappa come strumento di orientamento e supporto, non come sostituto del contenuto da esporre.
Si ricorda che queste indicazioni non costituiscono un formalismo, ma rispondono alla necessità di garantire equità e coerenza nelle modalità di svolgimento dell’esame.
Modalità di invio delle mappe concettuali
Le mappe concettuali devono essere inviate via e-mail alla docente come allegato, entro e non oltre 10 giorni prima dell’appello al quale lo studente o la studentessa risulta iscritto/a.
Non saranno prese in considerazione mappe inviate:
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oltre il termine indicato,
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sotto forma di fotografie di scarsa qualità,
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con immagini non leggibili, incomplete, distorte o non adeguatamente orientate.
Al momento dell’invio, l’Ufficio studenti con DSA deve essere sempre inserito in copia.
Il rispetto di queste modalità è condizione necessaria affinché le mappe possano essere valutate e, se conformi, autorizzate per l’uso in sede d’esame.
Pubblicato il: 14 gennaio 2026
