Ciani, A., Ferrari, L., Vannini I., Progettare e valutare per l'equità e la qualità nella didattica. Aspetti teorici e indicazioni metodologiche, Milano, Franco Angeli, 2020, pp. 306 (SCIENZE DELLA FORMAZIONE). [libro]
Andrea Ciani, Quale progettazione educativo-didattica per promuovere l'educazione alla cittadinanza? Riflessioni critiche a partire da una ricerca valutativa sull'esperienza dei Consigli Comunali dei ragazzi., «STUDIUM EDUCATIONIS», 2020, XXI, pp. 50 - 65 [articolo]Open Access
Andrea Ciani; Alessandra Rosa, Sviluppare le competenze dei docenti universitari nella prospettiva del formative assessment: una ricerca valutativa su un intervento formativo rivolto a docenti delle Università del Myanmar, «EXCELLENCE AND INNOVATION IN TEACHING AND LEARNING», 2020, 5, pp. 44 - 62 [articolo]Open Access
Federica Ferretti, Ira Vannini, Andrea Ciani, Giorgio Bolondi, Analisi dei bisogni formativi degli insegnanti nel campo della valutazione.
Triangolazione di risultati di indagini osservative su convinzioni e pratiche
Analysis of teacher training needs in the field of assessment.
Triangulation of data on the beliefs and practices of mathematiscs teachers and the perceptions of their students, in: Training actions and evaluation processes. Atti del Convegno Internazionale SIRD, Lecce, Pensa Multimedia, 2019, pp. 345 - 362 (COLLANA SIRD) [capitolo di libro]
ANDREA CIANI, Con intenzionalità, collegialità e determinazione. Validazione di una scala sulle convinzioni progettuali proattive degli educatori., «LLL», 2019, 15, pp. 50 - 69 [articolo]
Maria Cristina Matteucci; Annalisa Soncini; Andrea Ciani, From Failure to Success:
The Potential Beneficial Role
of Error, in: Advances in Psychology Research. Volume 137, New York, Nova Science, 2019, pp. 111 - 141 [capitolo di libro]
ANDREA CIANI; FRANCESCA BENNI, I COMPITI AUTENTICI NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA. UNA RICERCA ESPLORATIVA, «INFANZIA», 2019, 4, pp. 290 - 296 [articolo]
ANDREA CIANI; FEDERICA FERRETTI; ALICE LEMMO; ANDREA MAFFIA; CARLA PROVITERA, L’autoefficacia e le emozioni verso la matematica dei futuri insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria., «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2019, 14, pp. 143 - 160 [articolo]Open Access
ANDREA CIANI, L'insegnante democratico.Una ricerca empirica sulle convinzioni degli studenti di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bologna, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 164 . [libro]Open Access
ANDREA CIANI, Progetti di Rete e teacher change: una combinazione possibile?, in: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno. Impianto istituzionale e modelli educativi., Lecce, Pensa Multimedia, 2019, pp. 135 - 142 [capitolo di libro]
ANDREA CIANI, Qualità ed equità nella scuola. Valutare per promuovere le competenze di tutti, in: La rete di relazioni a sostegno della Didattica per l'inclusione, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 64 - 73 [capitolo di libro]
Nicoletta Balzaretti, Andrea Ciani , Chelsea Cutting, Lisa O’Keeffe, Bruce White, Unpacking the Potential of 360degree Video to Support Pre-Service Teacher Development, «REM», 2019, 11, pp. 64 - 69 [articolo]
Nicoletta Balzaretti; Andrea Ciani; Ira Vannini, Competenze progettuali e valutative nella scuola.
Promuovere qualità ed equità a livello gestionale e didattico., in: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno. Impianto istituzionale e modelli educativi., 2018, pp. 86 - 86 (atti di: ALLA RICERCA DI UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO Impianto istituzionale e modelli educativi, Roma, 13-14 giugno) [atti di convegno-abstract]
Andrea Ciani, Contrastare la selezione con la qualità della progettazione. Una Ricerca-Formazione nel canale dell'Istruzione e formazione professionale, in: La Ricerca-Formazione. Temi, esperienze, prospettive., Milano, Franco Angeli, 2018, pp. 130 - 134 [capitolo di libro]
Andrea Ciani; Ira Vannini; Federica Ferretti, Why formative assessment in Mathematics?, in: Formative assessment for mathematics teaching and learning. Teacher Professional Development Research by Videoanalysis Methodologies, Milano, Franco Angeli, 2018, pp. 25 - 37 (RICERCA E FORMAZIONE) [capitolo di libro]Open Access
