Soriani, Alessandro, Videogiocare come esercizio del pensiero: la necessità pedagogica di promuovere una cultura del videogioco., in: Contesti per pensare. Riflessioni su pedagogica, indagine filosofica e comunità di ricerca, Milano, FrancoAngeli, 2021, pp. 131 - 148 (VIOL.E STUDI PEDAGOGICI SU VIOLENZA E EDUCAZIONE) [capitolo di libro]
Raulin-Serrier, Pascale; Soriani, Alessandro; Stylavska, Olena; Manuel Nabais Tomé, Vitor, Digital Citizenship Education. Trainers' Pack., Strasburgo, Council of Europe, 2020, pp. 102 . [libro]
Luca Ferrari; Anita Macauda; Alessandro Soriani; Veronica Russo, Educational robotics and artificial intelligence education: what priorities for schools? = Robotica educativa ed educazione all’intelligenza artificiale: quali priorità per la scuola?, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 68 - 85 [articolo]Open Access
Pacetti, Elena; Castellani, Daniele; Soriani, Alessandro, Index for inclusion and empowerment: guidelines to use it as inclusive instructional design tool, Rimini, Agenzia NFC, Educaid, 2020, pp. 53 . [libro]
Elena Pacetti; Alessandro Soriani; Daniele Castellani, L’uso dell’Index for Inclusion and Empowerment e lo sviluppo dell’idea di didattica inclusiva nelle scuole Palestinesi dell’area di Gerusalemme Est
The use of the Index for Inclusion and Empowerment and the development of the idea of inclusive education in the East Jerusalem area’s schools, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2020, 8, pp. 490 - 509 [articolo]Open Access
Pacetti Elena;
Soriani Alessandro;, Online computer science workshops for educators in higher education during Covid-19: challenges and opportunities of a forced distance learning, «REM», 2020, 12, pp. 93 - 104 [articolo]Open Access
Soriani, Alessandro, Relazioni fra studenti mediate da contesti digitali: quale rapporto con il clima sociale dell’ambiente classe?, in: Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze. SIREM III Tomo Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale, Pensa Multimedia, «SIRD», 2020, 3, pp. 177 - 187 (atti di: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS. Le società per la società: ricerca, scenari, emergenze., Roma, 26-27 settembre 2019) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Soriani, Alessandro; Ilardo, Marta, Videogiochi e violenza: riflessioni pedagogiche, in: Animazione digitale per la didattica, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 126 - 137 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Alessandro Soriani;
Stefano Caselli, Visual narratives in videogames. How videogames tell stories through graphical elements., in: IMG Journal 03/2020 Remediating distances, Alghero, Publica, 2020, pp. 86 - 111 [capitolo di libro]Open Access
Soriani Alessandro, Charlot Cassar, Prevention of hate in migration discourse: the need for an artisan’s posture, Bologna, GVC - We World Onlus, 2019, pp. 8 . [rapporto tecnico]
Alessandro Soriani;Daniele Castellani; Elena Pacetti, Promoting Inclusive Education in Palestinian Formal Education Context, in: PROCEEDINGS THE 19TH BIENNIAL CONFERENCE OF INTERNATIONAL STUDY ASSOCIATION ON TEACHERS AND TEACHING (ISATT) "EDUCATION BEYOND THE CRISIS: NEW SKILLS, CHILDREN'S RIGHTS AND TEACHING CONTEXTS", Sibiu, “Lucian Blaga” University Publishing House, 2019, pp. 73 - 77 (atti di: THE 19TH BIENNIAL CONFERENCE OF INTERNATIONAL STUDY ASSOCIATION ON TEACHERS AND TEACHING (ISATT) "EDUCATION BEYOND THE CRISIS: NEW SKILLS, CHILDREN'S RIGHTS AND TEACHING CONTEXTS", Sibiu, 1-5 Luglio 2019) [Contributo in Atti di convegno]
alessandro soriani, Sottobanco : l’influenza delle tecnologie sul clima di classe, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 270 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA). [libro]Open Access
Alessandro Soriani, The impact of technology as communication tool within the class: the teachers’ perceptions., «REM», 2019, 11, pp. 45 - 55 [articolo]Open Access
Daniele Castellani;
Alessandro Soriani, Un muro due prigioni. Riflessioni su progetti di cooperazione internazionale in Palestina., «COOPERAZIONE EDUCATIVA», 2019, 68 n. 3, pp. 17 - 21 [articolo]
alessandro soriani, “Interessarsi” e “disciplinare”: la continuità delle dinamiche relazionali mediate da ambienti digitali., in: Research in Progress A cent’anni da Democrazia e Educazione di John Dewey, Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 210 - 225 [capitolo di libro]
