Luca Ferrari; Anita Macauda; Alessandro Soriani; Veronica Russo, Educational robotics and artificial intelligence education: what priorities for schools? = Robotica educativa ed educazione all’intelligenza artificiale: quali priorità per la scuola?, «FORM@RE», 2020, 20, pp. 68 - 85 [Scientific article]Open Access
Veronica Russo; Chiara Panciroli, Piattaforme tecnologiche nei percorsi di alternanza scuola-lavoro, in: Animazione digitale per la didattica, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 199 - 211 (MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA) [Chapter or essay]
Veronica Russo; Anita Macauda, Musei e digitale: percorsi di alternanza scuola-lavoro con il patrimonio, «MUSEOLOGIA SCIENTIFICA», 2019, 13, pp. 11 - 21 [Scientific article]
Chiara Panciroli, Manuela Fabbri, Veronica Russo, The Professionalism of the Museum Educator Between Heritage Competences and Digital Competences, in: Proceedings of the 1st International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage. EARTH 2018, Cham, Springer Nature Switzerland AG 2019, 2019, pp. 496 - 506 (ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING) [Chapter or essay]
Veronica Russo, Arte pubblica e inclusione sociale: promuovere la partecipazione in un'ottica di cittadinanza culturale, in: Educare nella città. Percorsi didattici interdisciplinari, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 118 - 137 (EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI) [Chapter or essay]
Chiara Panciroli; Anita Macauda; Veronica Russo, Educating about Art by Augmented Reality: New Didactic Mediation Perspectives at School and in Museums, in: Proceedings of International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI? Image and Imagination between Representation, Communication, Education and Psychology, Basel, MDPI, 2018, pp. 1 - 11 [Chapter or essay]
Veronica, Russo, Esperienze artistiche nella prima infanzia: uno sguardo su contesti, professionalità e strategie didattiche, «INFANZIA», 2017, 4, pp. 338 - 346 [Scientific article]
Chiara Panciroli; Veronica Russo; Anita Macauda, When Technology Meets Art: Museum Paths between Real and Virtual, in: Proceedings of International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI? Image and Imagination between Representation, Communication, Education and Psychology, BASEL (CH), MDPI, 2017, pp. 1 - 14 [Chapter or essay]
Russo Veronica, Bambini e famiglie al museo: percorsi educativi tra scuola ed extrascuola, «INFANZIA», 2016, 3, pp. 201 - 205 [Scientific article]
Chiara Panciroli; Veronica Russo, I musei come luoghi per l’educazione permanente: l’esempio del MOdE-Museo Officina dell’Educazione dell’Università di Bologna, in: L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita, Milano, FrancoAngeli, 2016, pp. 404 - 413 (atti di: L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita, Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, Campus di Bressanone, dal 2 al 5 dicembre 2015) [Contribution to conference proceedings]
Chiara, Panciroli; Veronica, Russo, Il Museo Officina dell’educazione per la documentazione delle esperienze con il patrimonio, in: Chiara Panciroli; Ricard Huerta; German Navarro; Stefano Versari; Mario Calidoni; Sandra Degli Esposti Elisi; Anita Macauda; Veronica Russo;, Formare al Patrimonio nella scuola e nei musei, Verona-Bolzano, QuiEdit, 2015, pp. 115 - 139 (EDUCAZIONE E INNOVAZIONE) [Chapter or essay]
Russo Veronica, Il progetto “Formare al Patrimonio della scuola”: per un’indagine sulla qualità delle esperienze educative, in: Formare al Patrimonio nella scuola e nei musei, Bolzano, QuiEdit, 2015, pp. 136 - 172 (EDUCAZIONE E INNOVAZIONE) [Chapter or essay]
