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Rossella Ghigi

Professoressa associata

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"

Settore scientifico disciplinare: SPS/07 SOCIOLOGIA GENERALE

Nota biografica

Rossella Ghigi è professoressa associata in Sociologia presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin"dell'Università di Bologna. Dopo la laurea in Scienze politiche presso l'Università Statale di Milano, ha conseguito un DEA in Histoire et Civilisations presso la École des hautes études en sciences sociales (EHESS) di Parigi e il dottorato in Sociologia e ricerca sociale presso l'Università di Trento. E' membro del collegio docenti del Dottorato di ricerca in Sociologia e metodologia della ricerca sociale dell'Università di Milano, aperto a studenti internazionali. Insegna in corsi di laurea triennale e magistrale. Ha pubblicato su riviste nazionali e internazionali, è autrice di tre monografie e curatrice di un volume collettaneo. Attualmente conduce ricerche sulla socializzazione ai ruoli di genere e sulle relative implicazioni in termini di educazione, discriminazione, stereotipi e disuguaglianze. È una ricercatrice esperta in pratiche di modificazione del corpo come la chirurgia estetica e la body art; teoria femminista; disuguaglianze di genere; accesso ai diritti riproduttivi. Vai al Curriculum

Contatti

E-mail:
rossella.ghigi@unibo.it
Tel:
+39 051 20 9 1634

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"
Via Filippo Re 6, Bologna - Vai alla mappa

Risorse in rete

Orario di ricevimento

La docente riceve ogni giovedì dalle ore 11.30 alle ore 12 senza appuntamento in chiamata su Teams per discutere di didattica, tesi e tirocini, e in presenza lo stesso giorno dalle 12 alle 13 senza appuntamento. In considerazione degli studenti lavoratori e non, riceve anche la sera su Teams in audio (non video) chiamata dalle 19 alle 1930 il lunedì. 

Le tesi vanno richieste almeno sei mesi prima della scadenza di consegna.

Si suggerisce di circostanziare  il tema di ricerca, meglio se avendo già fatto qualche lettura in proposito.