CURRICULUM VITAE
Professoressa Associata
già PhD - Ricercatore confermato in Pedagogia Generale e Sociale
Settore Scientifico Disciplinare M-PED/01
Dipartimento di Scienze dell'Educazione “G.M. Bertin”
Via Filippo Re, 6 - 40126 Bologna
E-mail: rita.casadeinibo.it
Laurea in filosofia con lode e dottore di ricerca in pedagogia, all'Università di Bologna. Attività di ricerca e insegnamento privilegiano educazione integrale e ben-essere personale, comunitario, ecosistemico, la prospettiva olistica e l’emobodied education. La formazione accademica è completata dallo studio, dalla pratica e dall’insegnamento delle discipline corporeo-meditative (di tradizione estremo orientale, vie di conoscenza, sperimentazione di sè.
In particolare sono privilegiate le istanze della cura attraverso percorsi di educazione alla salute, al ben-essere, all’espressività, attraverso l’esperienza corporea come esperienza etica-estetica. In particolare, l’attenzione all’educazione attraverso la corporeità è orientata a ridare dignità - nella formazione - alla dimensione corporeo-emotivo-affettiva (così come al linguaggio artistico e ai linguaggi non verbali), da una parte, e a ri-accreditare legittimità scientifica all’esperienza laboratoriale come dispositivo per generare competenze critiche, auto-riflessive, espressive, comunicative, e collaborative, dall’altra.
Formazione
Dal 2007 Ricercatrice in Pedagogia generale e sociale - Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione - Dipartimento di Scienze dell'Educazione “G.M. Bertin” – Alma Mater Studiorum Università di Bologna
1999-2004 Assegnista di Ricerca in Pedagogia - Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Ferrara
1995-1998 Dottorato di ricerca in Pedagogia – Facoltà di scienze della formazione, Alma Mater Studiorum Università di Bologna
1995 Master in Tecnologie per l'Educazione – Facoltà di Scienze dell'Informazione, Alma Mater Studiorum Università di Bologna
1994 Laurea in Filosofia 110/110 e Lode – Facoltà di Lettere e Filosofia, Alma Mater Studiorum Università di Bologna
Attività didattica
Dall’a.a. 2007 svolge con continuità attività didattica presso il dipartimento di scienze dell'educazione "G.M. Bertin"- ’Università di Bologna nei corsi di Laurea Triennale e corso di Laurea Magistrale, titolare di insegnamenti di area pedagogica.
Dal 2009 titolare per attività didattica laboratoriale per la formazione professionale. “Educazione attraverso la corporeità” e "Educazione attraverso il linguaggi artistico-espressivi"
Dall’a.a. 2010 è titolare del corso in “Pedagogia della devianza e della marginalità sociale” – LM, sede di Rimini.
Dall'a.a. 2019-20 titolare del corso in inglese "Education as life design. Body mind emotion and well-being"
Ha svolto attività didattica per la SSIS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario) in Didattica generale – presso l’Università degli Studi di Ferrara e per i corsi OFA (Obbligo Formativo Aggiuntivo) in Pedagogia generale presso l’Università di Bologna.
Dal 2006 progetta e conduce laboratori di educazione attraverso la corporeità per scuole dall’infanzia alla secondaria di II grado, e svolge attività di insegnamento nelle arti marziali e nelle pratiche meditative.
Attività di ricerca
In continuità con i temi di indagine scientifica privilegiati (life-long-life-wide-life-deep education, corporeità, educazione, arte, salute) ha partecipato a diversi progetti di ricerca tra cui:
dall'a.a. 2008/2009-2009/10 ricerca biennale del Dipartimento di Scienze dell'Educazione - Università di Bologna - Processi di genere nel percorso scolastico superiore: problematiche e potenzialità educativeportando il proprio contributo nell'unità intitolata Genere, relazioni, sessualità: gruppi di adolescenti a confronto, coordinata dalla dott.ssa Cinzia Albanesi; a.a. 2009/20100 ricerca RFO Gioco e movimento come indicatori del rapporto fra autonomia/dipendenza nell'educazione dell'infanzia, coordinata dal prof. Roberto Farnè.
Dal 2013 avvia progetti di ricerca e di collaborazione internazionale – europea ed extra-europea (Giappone, in particolare)- con professori e ricercatori di diverse istituzioni universitarie. Il progetto riguarda i seguenti temi: il linguaggio corporeo-estetico delle arti performative, comprehensive knowledge, innovazione e sperimentazione pedagogica, interculturalità. In collaborazione con il Museo tattile Anteros di Bologna e in collaborazione con la dott.ssa Loretta Secchi, responsabile per la progettazione scientifica e formativa, si amplia la rete di ricerca nella considerazione delle seguenti dimensioni: inclusione, valorizzazione dell’esperienza estetica, linguaggio estetico-corporeo, multisensorialità. Dal 2016 la ricerca si propone di promuovere mobilità di studenti, laboratori di formazione dedicati alla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado e progetti editoriali, attraverso la sperimentazione nelle le seguenti realtà educative: educazione attraverso la corporeità, educazione attraverso l’arte, formative play, espressività, out-door education, imaginative learning, learning in deep, activness, ecological education, formazione alla riflessività, promozione del ben-essere, educazione alla salute, self-efficay, self-empowerment, unità mente-corpo.
In continuità con tali tematiche sono all'attivo collaborazioni a progetti nazionali e internazionali sul tema ben-essere, recovery college, educazione in Natura, secondo l'approccio olistico all'embodiment in educazione, e il scientific consilience approach
Appartenenza a collegi scientifici e comitati scientifici, redazionali, società scientifiche e centri di ricecra
- Socio SIREF
- Socio SIPEGES
- Socio SIPED
- Gruppo di lavoro SIPED “Religiosità e formazione religiosa”
- Gruppo di lavoro SIPED "Apprendimento Trasformativo e Pratiche Riflessive"
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Gruppo di lavoro SIPED "Educazione alla pace, nuove povertà, welfare policies, transdisciplinarità"
- Collegio scientifico Centro Studi e Ricerche "Disabilità, educazione, inclusione – Disability, education, inclusion (Ce.D.E.I.)" del Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin" dell'Università di Bologna
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Membro del comitato scientifico internazionale EmbodiEd – progetto di ricerca e formazione per l’Embodiment in Education – responsabile prof. Federico Corni – Libera Università di Bolzano
Membro Italian Transformative Learning Network
Comitato scientifico per la collana Mens-Corpus. Percorsi di psico-pedagogia – editore Aracne
Comitato scientifico per la collana Ricerca educativa e innovazione tecnologica – editore ETS.
Comitato Scientifico per la collana Il Logos narrativo dell’educazione – Volta La Carta ed. – Ferrara.
Comitato scientifico per Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, ed. ETS
Program Committee Convegno Internazionale ETN Educazione Territori Natura – Unibz – ZeroSeiUp
- Sophia Network – European Foundation for the advancement of doing philosophy with children
- Co-fndatrice dell'Associazione culturale Takamori (Onlus), con il dott. Yutaro Okada e il prof. Francesco Vitucci (Università di Bologna), per lo studio della cultura estremo-orientale in un'ottica di incontro e scambio interculturale, sotto il patrocinio del Consolato Generale del Giappone in Italia.
Altre attività
Partecipazione a convegni e seminari nazionali e internazionali, come relatrice - cui hanno fatto seguito pubblicazioni di saggi, articoli e abstracts – come membro del comitato scientifico-redazionale e della segreteria organizzativa.
