Ceciliani Andrea; Parri Monica, Il genere e l’educazione fisica e le percezioni degli insegnanti: un’indagine esplorativa | Gender, physical education and the perception of teachers: an exploration, «PEDAGOGIA OGGI», 2021, 19, pp. 167 - 175 [Scientific article]Open Access
Ceciliani Andrea;Parri Monica, ATTENTION AND REFLECTIVITY IN P.E. TOWARDS GENDER EQUITY AT THE TIME OF COVID-19, «GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA», 2020, 4, pp. 53 - 61 [Scientific article]Open Access
Monica Parri;
Andrea Ceciliani, Riflettere sul genere, una proposta formativa per gli insegnanti di educazione fisica
Reflecting on gender, a formation proposal for Physical Education teachers, «EDUCATION SCIENCES & SOCIETY», 2020, 11, pp. 21 - 39 [Scientific article]Open Access
monica parri; andrea ceciliani, Best Practice in P.E. for gender equity-A review, «JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT», 2019, 19, Article number: 289 , pp. 1943 - 1952 [Scientific article]Open Access
Ceciliani Andrea; Monica Parri, Un'indagine sul gradimento delle lezioni di educazione fisica: lettura in un'ottica di genere., in: 30 anni dopo la convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori?, Lecce; Rovato (Bs), Pensa Multimedia, 2019, 6, pp. 1685 - 1695 (atti di: 30 anni dopo la convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minoti?, Palermo, 24-25 ottobre 2019) [Contribution to conference proceedings]