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Matteo Paoletti

Professore associato

Dipartimento delle Arti

Settore scientifico disciplinare: PEMM-01/A Discipline dello spettacolo

Didattica

Ultime tesi seguite dal docente

Tesi di Laurea

  • "This man presenteth Moonshine": l'immaginazione del pubblico nel teatro shakespeariano e i suoi adattamenti audio
  • “OTELLO E IL SORPASSO” - La nemesi dei personaggi tra Shakespeare e Dino Risi
  • Atlantis della Compagnia della Fortezza. Una ricerca di campo presso il carcere di Volterra
  • Dal pubblico passivo al pubblico attivo: il caso Kordian di Grotowski
  • Festen: dal cinema al teatro. Linguaggi comparati e scelte registiche.
  • Il teatro come spazio politico La politica in scena con XYZ Dialoghi leggeri tra inutili generazioni
  • Il Teatro dell’Oppresso: teoria e pratica di un metodo per l’emancipazione
  • Il terzo reich di Romeo Castellucci: analisi dell’installazione in una prospettiva pluridisciplinare
  • La Rappresentazione del Bene e del Male come Ideologie: Propaganda di Regime e Lotta di Resistenza nel Musical “Wicked”.
  • L'adattamento di un testo teatrale classico: il mito di Tieste da Seneca a oggi
  • L'arte del flamenco come mezzo di integrazione socio-culturale: il caso del Polígono Sur di Siviglia
  • Le donne in Grecia non recitavano? Un'idea da decostruire
  • Lo spettatore nel teatro partecipativo: Inferno del Teatro delle Albe
  • Mettere in scena "Pagliacci". Le regie di Jean-Pierre Ponnelle e Serena Sinigaglia tra Vienna e Bologna
  • Oltre la maschera: un’indagine critica sulla Diavolata di Adrano
  • Regia e scenografia nel teatro cinese contemporaneo: La trasmissione che non si spegne mai
  • Sette contro Tebe Di Marco Baliani: la tragedia greca in scena oggi.
  • Shakespeare e la contemporaneità nel teatro elisabettiano. Analisi delle trame parallele in Macbeth e Sogno di una notte di mezza estate

Tesi di Laurea Magistrale

  • Dal micro al macro: Zeffirelli e Aida tra il teatro di Busseto e l'Arena di Verona
  • Regia lirica per l’infanzia: linguaggi scenici nell’opera per bambini. una mappatura nazionale e il modello di As.Li.Co.