Maccarini A.M, Colombo C., Villani M, Adolescenti nella scuola tra presenza e distanza. Riflessività e character skills alla prova, Roma, Franco Angeli, 2023, pp. 219 (IES INNOVAZIONE, EDUCAZIONE, SOCIETA’). [libro]Open Access
Villani, Marialuisa, L'uso dei mooc come strumento di lifelong learning: uno sguardo sugli scenari, in: L’apprendimento permanente degli adulti. Esperienze e pratiche, Campospinoso, Edizioni Altravista, 2023, pp. 135 - 152 (TEORIA E RICERCA SOCIALE E POLITICA) [capitolo di libro]
Villani, Marialuisa, Djerasimovic, Sanja, Giancola, Orazio, The Hard Path of Academic Stabilisation into a Neoliberal European Academic Framework, in: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica. Pandemic and Post-Pandemic Space and Time, Roma, Associazione “PER SCUOLA DEMOCRATICA”, 2021, 3, pp. 271 - 283 (atti di: Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica “Reinventing Education”,, Online, 2-5 Giugno 2021) [Contributo in Atti di convegno]
Djerasimovic S.; Villani M., Constructing academic identity in the European higher education space: Experiences of early career educational researchers, «EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL», 2020, 19, pp. 247 - 268 [articolo]Open Access
Villani, Marialuisa; Chiara, Carbone, Contradictions and Critical Limitations of the Gender Category in the Use of OECD-PISA Datasets, in: The Education of Gender The Gender of Education. Sociological Research in Italy, Roma, Associazione “Per Scuola Democratica”, 2020, pp. 169 - 182 [capitolo di libro]Open Access
Turcio, Sandro, Villani, Marialuisa, Progetto Romunicare: un esercizio di apprendimento alla reciprocità e all'ascolto sociale con le popolazioni Rom, Sinti e Camminanti (RSC), in: Istruzione e formazione tra logiche economiche e processi di socializzazione, Napoli, Rogiosi editore, 2020, pp. 68 - 81 (Mutamenti sociali e istituzioni educative) [capitolo di libro]
Normand R.; Villani M., LES NOUVELLES CONVENTIONS DU TRAVAIL ACADÉMIQUE OU LES RECONFIGURATIONS DU PROFESSIONNALISME UNIVERSITAIRE, «REVUE FRANCAISE D'ADMINISTRATION PUBLIQUE», 2019, 169, pp. 137 - 149 [articolo]
Turcio, Sandro, Villani, Marialuisa, Service-Learning Approach to Citizenship Education and Professional Learning: The ROMunicare Project, in: Proceedings of the 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica. “Education and postdemocracy”, Roma, Associazione “PER SCUOLA DEMOCRATICA”, 2019, 1, pp. 314 - 318 (atti di: 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica "Education and postdemocracy", Cagliari, 5-8 Giugno 2019) [Contributo in Atti di convegno]
Villani, Marialuisa, The Shift from Paper-Based Test to Computer-Based Test in Italian National Assessment: the INVALSI Case., in: Proceedings of the 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica. "Education and post democracy", 2019, 2, pp. 271 - 276 (atti di: 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica "Education and postdemocracy", Cagliari, 5-8 Giugno 2019) [Contributo in Atti di convegno]
Marialuisa Villani; Dalila Andrade Oliveira, Avaliação Nacional e Internacional no Brasil: os vínculos entre o PISA e o IDEB, «EDUCAÇÃO & REALIDADE», 2018, 43, pp. 1343 - 1361 [articolo]
Marialuisa Villani, The Production Cycle of Pisa Data in Brazil, «SISYPHUS», 2018, 6, pp. 30 - 52 [articolo]
Villani, Marialuisa; Pacheco, Ramon, Innovación y producción del conocimiento en el fenómeno de la emergencia de un nuevo emprendedor académico: análisis de las acciones IDEX en Francia desde el prisma de la gubernamentalidad, «REVISTA DE LA ASOCIACIÓN DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN», 2015, 8, pp. 190 - 197 [articolo]
