* La ludolinguistica quale pratica di scrittura.
* L'individuazione di strategie didattiche che implementino la competenza di scrittura attraverso la ludolinguistica, con una particolare attenzione alla potenzialità combinatoria della lingua e alla composizione di testi.
* La formazione delle insegnanti e delle educatrici, specificamente nell'ambito della didattica della lingua italiana.
* La definizione dei metodi e dei risultati dell'educazione ludolinguistica: si vorrebbe, oltre a fornire un vademecum ai futuri docenti, anche delineare i risultati ottenuti nell'implementazione delle competenze linguistiche e comunicative degli studenti.
* L'intercomprensione tra lingue romanze, in particolare tra italiano, castigliano, catalano, francese e portoghese
