“Microbiota, fitoterapia e psicologia. Le basi del benessere integrato”, Ed. Paolo Emilio Persiani, Bologna 2025, pp. 194
“La teologia è una scienza? Il contributo di Riccardo di Mediavilla al dibattito del XIII secolo”, EMP, Padova 2024, pp. 469
“Le parole dell’amore e della sessualità nel mondo greco e romano”, Ed. Paolo Emilio Persiani, Bologna 2023, pp. 165
“Pasolini, Bologna e il Galvani”, in I Quaderni del Galvani, anno 28 – nuova serie – numero 1, 2023, pp. 9-11
“La progettualità formativa nella scuola”, in Professione Pedagogista, n.° 60 – Anno XXVII (novembre 2022), pp. 64-70
“L’apprendimento significativo. Strumenti e metodi di psicologia cognitiva”, nuova edizione aggiornata, Ed. La Rondine, Catanzaro 2021, pp. 412
“Il microbiota e le interazioni mente, intestino, cervello”, Ed. Paolo Emilio Persiani, Bologna 2019, pp. 155
“Educare alla cittadinanza responsabile: le sanzioni che non allontanano”, in Responsabilità educativa: il ruolo delle sanzioni per gli studenti, Studi e documenti, n. 24 – marzo 2019, pp. 25-29
“Volti dell’amicizia. Materiali per l’educazione affettiva”, La Rondine, Catanzaro 2016, pp. 190
“La comunicazione nella scuola. Dal modello lineare a quello ecologico”, Ed. La Rondine, Catanzaro 2014, pp. 129
“Parole e gesti terapeutici. Le relazioni interpersonali e lo sviluppo umano”, Ed. P. E. Persiani, Bologna 2014, pp. 165
“Cuore dell’emergenza educativa è la mancanza del senso di Sé”, in La scuola e l’uomo, n.° 7/8, anno LXXI, luglio-agosto 2014, pp. 8-10
“D.S.A.: una lettura pedagogica della norma”, in La scuola e l’uomo, n.° 9/10, anno LXX, settembre-ottobre 2013, pp. 33-36
“Dalla società liquida a quella solidale”, in Messaggero Cappuccino, Anno LVII, 05/2013, pp. 12
Collaborazione al volume USR E-R e ANSAS ex IRRE E-R, “Storia”, a cura di F. Marostica, Tecnodid, Napoli 2010
“L’apprendimento significativo secondo la psicologia cognitiva. Una ricerca sulle teorie, gli strumenti e i metodi”, Ed. La Rondine, Catanzaro 2008, pp. 327
Collaborazione al volume di P. Causin e S. De Pieri, “Disabili e rete sociale”, Franco Angeli, 2006
“La grammatica delle emozioni”, editoriale in Il Nuovo Diario Messaggero, anno CVI, n.° 44 – 25 novembre 2006
“Pinocchio, Geppetto e la Fata. La favola di Collodi come metafora dell’educazione”, in Il Nuovo Diario Messaggero, anno CVI, n.° 12 – 25 marzo 2006, p. 16
“La filosofia come «dietetica dell’anima». Una riflessione sulle prospettive di insegnamento della Filosofia nei nuovi OSA”, in La scuola e l’uomo, 8-9, anno LXII, aprile-maggio 2005, pp. 79-81
Un’esperienza di tutorato nella secondaria superiore: la consulenza pedagogica”, in La scuola e l’uomo, 8-9, anno LXI, agosto-settembre 2004, pp. 216-218
“Biografia intellettuale di Bartolomeo Barbieri, cappuccino del ‘600”, Istituto Storico dei Cappuccini, Roma 2002, pp. 174
“Il tutoring pedagogico nelle superiori. Un’esperienza condotta in un liceo”, in Professione pedagogista, I-2-2001, pp. 69-70
“La didattica della Storia in prospettiva interculturale”, in Ricerche didattiche, 11-12/1998, pp. 256-275
“Per una psico-pedagogia dei consumi adolescenziali”, in Ricerche didattiche, 12/1995, pp. 255-260
