Emanuela Fato è assistente sociale specialista, dottoressa di ricerca in Social Work and Personal Social Services, docente universitaria, formatrice e supervisore professionale. Svolge attività di ricerca nell’ambito del lavoro sociale, della sociologia delle professioni e dei processi organizzativi. I suoi interessi riguardano in particolare lo sviluppo e il riconoscimento delle competenze professionali, la supervisione come dispositivo di apprendimento trasformativo, la sostenibilità del lavoro sociale, il carico professionale, l’innovazione sociale e il welfare culturale. Le sue ricerche più recenti approfondiscono inoltre l’Approccio Ecologico-Narrativo e l’impiego di metodologie narrative e visuali nella formazione, nella riflessività professionale e nella produzione partecipata di conoscenza.
Formazione
Nel 2009 consegue con lode la Laurea triennale in Servizio Sociale presso l’Università di Bologna e, nel 2014, la Laurea magistrale in Servizio Sociale, ancora con lode, presso il medesimo Ateneo.
Nel 2015 consegue il Master universitario di II livello in Gestione e sviluppo delle risorse emotive presso l’Auxilium – Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione di Roma. Successivamente completa percorsi specialistici nella formazione degli adulti, nel coaching professionale e nella supervisione di servizio sociale.
Nel 2025 consegue il Dottorato di ricerca in Social Work and Personal Social Services, settore SPS/07, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, discutendo la tesi Economia solidale circolare e riconversione ecologica del lavoro sociale. Una ricerca qualitativa negli Enti di Terzo Settore del Coordinamento Nazionale Comunità Accoglienti.
Carriera accademica
Dal 2019 svolge attività didattica universitaria nell’ambito del servizio sociale e delle scienze sociali.
Ha insegnato Metodi e tecniche per il servizio sociale presso l’Università di Parma e l’Università di Bologna. Presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano è stata cultrice della materia per l’insegnamento di Metodologia del servizio sociale III.
Dal 2021 collabora con continuità con l’Università di Bologna, inizialmente come docente e tutor di Metodi e tecniche per il servizio sociale I e successivamente come professoressa a contratto di Principi e fondamenti del servizio sociale presso il Dipartimento di Sociologia e Diritto dell’Economia.
È professoressa associata presso l’Istituto Universitario IPU, sede aggregata dell’Università Pontificia Salesiana, dove insegna Sociologia generale e Sociologia dei processi culturali e comunicativi.
Attività didattica
La sua attività didattica riguarda principalmente i fondamenti teorici, metodologici ed etici del servizio sociale, la sociologia generale, la sociologia dei processi culturali e comunicativi e la formazione dei professionisti sociali.
Presso l’Università di Bologna è attualmente titolare dell’insegnamento di Principi e fondamenti del servizio sociale nel Corso di laurea in Servizio sociale. L’attività didattica integra contenuti teorici, analisi di casi, metodologie narrative e dispositivi visuali finalizzati a sostenere la riflessività, la consapevolezza valoriale e la costruzione dell’identità professionale degli studenti.
Presso l’Istituto Universitario IPU insegna Sociologia generale e Sociologia dei processi culturali e comunicativi nel Corso di laurea in Scienze dell’educazione. Svolge inoltre attività di docenza nei percorsi universitari di formazione per supervisori di servizio sociale.
Attività scientifica
La ricerca di dottorato ha analizzato il rapporto tra economia solidale circolare, inclusione sociale e riconversione ecologica del lavoro sociale. Lo studio è stato realizzato mediante una tecnica Delphi con un panel di esperti nazionali e attraverso studi di caso condotti in organizzazioni italiane ed europee del Terzo settore.
Dal 2024 svolge attività di ricerca sul mismatch tra competenze professionali e contesti organizzativi e sul ruolo della supervisione come dispositivo di apprendimento trasformativo. I risultati sono stati presentati al X Convegno SISEC nel contributo Riconnettere competenze e contesti: la supervisione come dispositivo di apprendimento trasformativo.
Dal 2025 partecipa allo sviluppo di ricerche dedicate all’Approccio Ecologico-Narrativo, alla sostenibilità professionale e alla cura degli operatori sociali.
Ha presentato i propri lavori in conferenze nazionali e internazionali, tra cui la European Conference for Social Work Research, la Conferenza Italiana sulla Ricerca di Servizio Sociale, il Convegno SISEC, l’International Academic Conference on Research in Social Sciences e l’International Conference on Art Studies.
Nel 2023 ha coordinato, in qualità di chair, una sessione della 12th European Conference for Social Work Research presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
Attività istituzionali e incarichi accademici
È vicepresidente di COMEFO – Counselling Mediazione Formazione Società Cooperativa Sociale, impresa sociale attiva nei campi della ricerca, dell’innovazione sociale, del welfare culturale, della formazione e della supervisione professionale presso enti pubblici e privati.
Nell’ambito di COMEFO coordina progetti di ricerca applicata, percorsi di supervisione professionale e gruppi di lavoro interdisciplinari. Ha coordinato e coordina progetti di supervisione monoprofessionale, multiprofessionale e individuale per enti territoriali e amministrazioni pubbliche, tra cui il Comune di Modena, l’Ambito territoriale di Caulonia e la Comunità Alta Valsugana e Bersntol.
È iscritta alla sezione A dell’Albo degli Assistenti Sociali dell’Emilia-Romagna.
Appartenenza a comitati scientifici e reti di ricerca
È membro della European Social Work Research Association e dell’International Visual Sociology Association.
Partecipa a reti scientifiche e professionali dedicate alla ricerca di servizio sociale, alle metodologie visuali, alla formazione universitaria e allo sviluppo delle competenze professionali.
Pubblicazioni principali
Tra le pubblicazioni più recenti:
Fato, E., Parisi, G. (2026), Il carico professionale nel lavoro sociale: una lettura multidimensionale, LUSU Edizioni.
Fato, E., Lombardi, G. (2026), “Not Always Available”, in The Palgrave Handbook of Global Social Problems, Palgrave Macmillan.
Fato, E., Parisi, G., Lombardi, G., Campisi, F.M.A. (2026), “The Ecological-Narrative Approach”, in The Palgrave Handbook of Global Social Problems, Palgrave Macmillan.
Fato, E., Parisi, G. (2026), “Ecological Narrative Approach in Co-Creating the Social Work Curriculum. A Pathway to Inclusive and Holistic Education”, in Curriculum Cocreation in Social Work: International Perspectives, Bristol University Press.
Fato, E., Lombardi, G. (2026), “Fieldwork Supervision as a Space of Professional Becoming”, in The Palgrave Handbook of Global Social Problems, Palgrave Macmillan.
Fato, E., Parisi, G., Lombardi, G., Campisi, F.M.A. (2025), “Ascoltare, narrare, riconoscere. Percorsi narrativi con persone anziane tra cura, dignità e partecipazione”, Studi e ricerche di lavoro sociale, 2(2), pp. 65-82.
Fato, E. (2024), “Eco-Social Work: Theoretical Foundations and Implications for Sustainable Inclusion”, in Networks, Markets & People – NMP 2024, Springer.
Fato, E. (2024), “Promoting Emotional Intelligence in Social Work Students”, in The Routledge International Handbook of Social Work Teaching, Routledge.
Fato, E. (2023), “Social Work and Sustainable Living: Palmi Koinsep’s Inspirational Journey”, Relational Social Work, 7(2), pp. 61-68.
