Bruni, Elisa, Sviluppo di un modello formativo per l’integrazione degli approcci educativi nelle strutture residenziali per anziani: una ricerca empirica, in: La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione. Junior Conference, Lecce, Pensa MultiMedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2026, pp. 200 - 204 (atti di: Convegno Nazionale SIPed 2025 – "La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione", Parma, 19-21 giugno 2025) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Bruni, Elisa; Luppi, Elena; Ricci, Aurora, Empowering active aging with limited autonomy: a training proposal to enhance the skills of home caregivers for frail older people, in: Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 1: Inequality, Inclusion, and Governance, Roma, Associazione "Per Scuola Democratica", 2025, pp. 1504 - 1511 (atti di: Education and/for justice: 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica”, University of Cagliari, 3-6 June, 2024) [Contributo in Atti di convegno]
Bruni, Elisa, Gli approcci educativo-animativi nelle strutture residenziali per anziani: una risposta non farmacologica = Socio-educational approaches in residential facilities for older adults: a non-pharmacological response, in: La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia, Lecce, Pensa Multimedia, 2025, pp. 342 - 355 (QUADERNI DEL DOTTORATO SIRD) [capitolo di libro]Open Access
Ricci, Aurora; Bruni, Elisa; Luppi, Elena, Promoting educational and non-pharmacological dementia care: An empirical study on training in residential care homes = Promuovere approcci educativi e non farmacologici nella cura delle persone anziane con demenza: una ricerca nelle CRA, «FORM@RE», 2025, 25, pp. 193 - 205 [articolo]Open Access
Bruni, Elisa, Sviluppo di un modello formativo per l’integrazione degli approcci educativi nelle strutture residenziali per anziani: una ricerca empirica, in: Siped Parma 2025, Book of Abstract, La qualità della formazione come responsabilità sociale, Università di Parma, 2025, pp. 34 - 34 (atti di: Convegno Nazionale Siped - La qualità della formazione come responsabilità sociale, Parma, 19-21 giugno 2025) [atti di convegno-abstract]
Bruni, Elisa; Luppi, Elena; Ricci, Aurora, Sviluppo di un modello formativo per l’integrazione degli approcci educativo-animativi nelle strutture residenziali per persone anziane, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo, Firenze, Firenze University Press, 2025, pp. 389 - 399 (STUDIES ON ADULT LEARNING AND EDUCATION) [capitolo di libro]Open Access
Bruni, Elisa, Transforming care through education: developing a training model for integrating educational approaches in residential facilities for older adults, in: ESREA Triennial Conference 2025 Dialogue in and through Adult Education and Learning, 2025, pp. 209 - 211 (atti di: ESREA Triennial Conference 2025 Dialogue in and through Adult Education and Learning, Prague, 24-24/09/2025) [atti di convegno-abstract]
Luppi, Elena; Ricci, Aurora; Bruni, Elisa, Un progetto di rete per la promozione del benessere bio-psicosociale nella Terza Età: primi esiti di una ricerca valutativa, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo., Firenze, Firenze University Press, 2025, pp. 227 - 237 (STUDIES ON ADULT LEARNING AND EDUCATION) [capitolo di libro]Open Access
Elisa Bruni; Aurora Ricci; Elena Luppi, Analyzing training needs of those working in the care of frail elderly : results of a preliminary exploratory research = Analizzare bisogni formativi di chi opera nella cura di anziani fragili : gli esiti di una prima ricerca esplorativa, «FORM@RE», 2024, 24, pp. 161 - 178 [articolo]Open Access
Bruni, Elisa; Luppi, Elena; Ricci, Aurora, Empowering Active Aging With Limited Autonomy: A Training Proposal To Enhance The Skills Of Home Caregivers For Frail Older People, in: Book of Abstracts: 3rd International Conference of the journal Scuola Democratica "Education and/for Social Justice", Rome, Associazione “Per Scuola Democratica”, 2024, pp. 508 - 508 (atti di: 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica” Education and/for Social Justice, Università di Cagliari, 3-6 giugno 2024) [atti di convegno-abstract]
Elisa Bruni, Gli approcci educativo-animativi nelle strutture residenziali per anziani : una risposta non farmacologica = Socio-Educational approaches in Long-term care for the elderly: a non-pharmacological response, in: La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia, Lecce, Pensa MultiMedia srl, 2024, pp. 60 - 74 (QUADERNI DEL DOTTORATO SIRD) [capitolo di libro]Open Access
Elena Luppi; Aurora Ricci; Elisa Bruni, Il progetto “badabene alla salute” per la promozione del benessere bio-psico-sociale attiva nella terza età”: primi esiti di una ricerca valutativa, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo. Book of Abstracts, 2024, pp. 16 - 17 (atti di: Convegno nazionale Board trasversale "Apprendimento, formazione e invecchiamento attivo". Programma di ricerca PNRR Age-it, Firenze, 26-27 Settembre 2024) [atti di convegno-abstract]
Elisa Bruni; Elena Luppi; Aurora Ricci, Sviluppo di un modello formativo per l’integrazione degli approcci educativo-animativi nelle strutture residenziali per persone anziane, in: Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo. Book of Abstracts, 2024, pp. 43 - 44 (atti di: Convegno nazionale Board trasversale "Apprendimento, formazione e invecchiamento attivo" Programma di ricerca PNRR Age-it, Firenze, 26-27 Settembre 2024) [atti di convegno-abstract]
Luppi, Elena; Ricci, Aurora; Bruni, Elisa; Grazia D'Alessandro, Maria, Promuovere le competenze educative nei contesti di cura della terza età : un percorso di formazione interprofessionale, «EPALE JOURNAL», 2023, 13, pp. 131 - 140 [articolo]Open Access
Elisa Bruni, Elena Luppi, Aurora Ricci, Prendersi cura degli anziani fragili e non autosufficienti : una rassegna sistematica sull’efficacia delle strategie educativo-animative per la qualità della vita delle persone con demenza e dei caregiver., «METIS», 2022, 12, pp. 196 - 218 [articolo]Open Access
