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Dottoranda in Scienze Pedagogiche (38° ciclo) presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione “G.M. Bertin” dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna. Settore scientifico disciplinare M-PED/01 Pedagogia generale e sociale.
Si è occupata di diseguaglianze educative, segregazione formativa durante il processo di transizione tra primo e secondo grado di scuola secondaria tra genere, provenienza straniera e classe sociale in prospettiva intersezionale.
Attualmente conduce una ricerca sulle rappresentazioni degli/delle insegnanti in relazione ai temi connessi con l’educazione al genere, alla sessualità e all’affettività. Supervisor del progetto di ricerca: prof.ssa Silvia Demozzi; co-supervisor: prof.ssa Rossella Ghigi.
È membro del Centro Studi sul Genere e l'Educazione (CSGE)
È Socia junior della Società italiana di Pedagogia (SIPED)
È Socia juniores della Società italiana di Pedagogia Generale e Sociale (SIPEGES)
È cultrice della materia in Pedagogia dell’infanzia e delle famiglie (M/PED-01)
È membro del gruppo Siped “Intersezioni Pedagogiche. Sessi, Generi, Sessualità”
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