alessandro tolomelli, L’emergenza e la mancanza di prevenzione, «IL MULINO», 2020, https://www.rivistailmulino.it/news/newsitem/index/Item/News:NEWS_ITEM:5437, pp. 1 - 1 [articolo]
alessandro tolomelli, L’empowerment come strumento di ri-abilitazione con il coinvolgimento della comunità, in: ADULTITÀ FRAGILI, FINE PENA E PERCORSI INCLUSIVI Teorie e pratiche di reinserimento sociale, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 54 - 66 [capitolo di libro]Open Access
tolomelli alessandro, The Rights of the Child forgotten in Italy’s coronavirus emergency, «COMPARATIVE CULTURAL STUDIES», 2020, 5, pp. 59 - 67 [articolo]Open Access
alessandro tolomelli; fulvia antonelli, Building a Device for the Alliance between Families, Schools and Local Community to Face Early School Leaving. Atoms&Co International Project, in: Proceedings of the 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica “Education and postdemocracy”, VOL. 2, Teaching, Learning, Evaluation and Technology, 2019, pp. 192 - 197 (atti di: 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica “Education and postdemocracy”, Cagliari, 5-8.06.2019) [Contributo in Atti di convegno]
alessandro tolomelli, «Rimuovere gli ostacoli…» Per una pedagogia di frontiera, Pisa, ETS, 2019, pp. 208 . [libro]
Tolomelli alessandro, Per non perdere la strada. Progetto ATOMS. Fare rete tra teorie ed esperienze nel contrasto alla dispersione scolastica e formativa., Bologna, Clueb, 2017, pp. 200 . [curatela]
Alessandro Tolomelli, Homo eligens. L'empowerment come paradigma della formazione., Bergamo, ed. Junior, 2015, pp. 190 . [libro]
Alessandro Tolomelli, “Two school under one roof”. The role of education in the reconciliation process in Bosnia and Herzegovina, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2015, 10, pp. 89 - 108 [articolo]Open Access
M.Contini; S.Demozzi; M.Fabbri; A.Tolomelli, Deontologia pedagogica. Riflessività e pratiche di resistenza, Milano, Franco Angeli, 2014, pp. 204 . [libro]
C. Giustini; A. Tolomelli, Approssimarsi alla povertà tra teorie, esperienze e buone prassi. Riflessioni di Pedagogia sociale, MILANO, Franco Angeli, 2012, pp. 266 . [libro]
A. Tolomelli; S. Scaglioni; M.J. Esposito; C. Lorenzetti, Lettera ad un Ministro della Pubblica Istruzione. 7 critiche, pedagogicamente fondate, alla riforma della Scuola Primaria (Legge 169/2008) - PARTE 5: Perché difendiamo il tempo pieno, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2009, 4, pp. 43 - 52 [articolo]Open Access
A. Gigli; A. Tolomelli; A. Zanchettin, Il teatro dell'oppresso in educazione, ROMA, carocci, 2008, pp. 128 (le Bussole). [libro]
