Bosco, A; Gasparotto, S; Lengua, M, MEET- Multifaceted Experience for Enhancing Territories, in: DesignIntorno. Atti della Conferenza annuale della Società Italiana di Design., Venezia, SID Società Italiana di Design, 2023, pp. 77 - 86 (atti di: DesignIntorno Conferenza Nazionale SID 2022, Alghero, 4 e 5 luglio 2022) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Bosco, Alessandra; Gasparotto, Silvia; Lengua, Margo, Participatory flows. A comparative analysis of co-design processes in the field of cultural heritage, «STRATEGIC DESIGN RESEARCH JOURNAL», 2023, 15, pp. 92 - 106 [articolo]Open Access
Bosco A; Gasparotto S; Lengua M, Processi di valorizzazione design driven in contesti di apprendimento: il progetto di ricerca MEET, in: Design per e con la scuola: interazioni tra persone, spazi, ambienti, SIRACUSA, LetteraVentidue Edizioni, 2023, pp. 53 - 61 [capitolo di libro]
Bosco, A; Bulegato, F; Gasparotto, S, The digital archive as an inclusive tool for knowledge construction through design practices., «DIID», 2023, 1, pp. 238 - 247 [articolo]Open Access
Bosco A; Gasparotto S; Lengua M, Continuità, espansione, divergenza. Tre chiavi per interpretare l'esperienza digitale della storia del design nel contesto museale, in: Design esposto: Mostrare la storia / La storia delle mostre, atti del V convegno nazionale AIS/Design, AIS/Design - Università Iuav di Venezia, 2022, pp. 336 - 355 (atti di: V convegno nazionale AIS/Design, Università Iuav di Venezia, 26-27 novembre 2021) [Contributo in Atti di convegno]
Alessandra Bosco, Silvia Gasparotto, Margo Lengua, Design Experiences in Pandemic Times. Constructing and Enhancing the Memory of the Present in Museums, «PAD», 2022, 23, pp. 106 - 131 [articolo]Open Access
Bosco A; Gasparotto S, Interazioni. Processi di valorizzazione/ Interactions. Enhancement Processes, «OFFICINA», 2022, 38, pp. 6 - 9 [articolo]
Alessandra Bosco; Elena Formia; Silvia Gasparotto, Future-Centred Design Education. Projects and Perspectives for Future Challenges, in: Updating Values. Perspectives on Design Education, Macerata, Quodlibet, 2021, pp. 102 - 107 [capitolo di libro]
Gasparotto S, La sostenibilità del sistema prodotto dall'eco-redesign all'open manufacturing, «OFFICINA», 2021, 33, pp. 84 - 87 [articolo]
Gasparotto S; Bosco A; Lengua M; Baruzzi P, MEET. Un percorso espositivo interattivo tra co-design e valorizzazione del territorio/ MEET. An interactive exhibition itinerary between co-design and enhancement of the territory, «AGATHÓN», 2021, 10, pp. 242 - 249 [articolo]
Gasparotto S, Out of the Storm. A Design Education Multi-Methodological Approach on the Topic of Migrations, in: Design as Common Good /Framing Design through Pluralism and Social Values. Swiss Design Network Symposium 2021 Conference Proceedings, 2021, pp. 1072 - 1085 (atti di: Design as Common Good - Swiss Design Network Symposium 2021, held online, 25-26 March 2021) [Contributo in Atti di convegno]
Bosco A; Gasparotto S, Student-Centred Design Education. Learning through Freedom and Responsibility, in: Updating Values.Perspectives on Design Education, MACERATA, Quodlibet, 2021, pp. 30 - 35 (atti di: Updating Vaules – FutureDesignEd 2020, San Marino, January 16-17, 2020) [Contributo in Atti di convegno]
Bosco, A; Gasparotto, S., The chain reaction. How to design a process for transforming museums by rethinking personnel skills, in: Design Culture(s) Cumulus Conference Proceedings Roma 2021, 2021, 2, pp. 4649 - 4663 (atti di: Design Culture(s) Cumulus Conference Proceedings Roma 2021, Roma, 8-11 June 2021) [Contributo in Atti di convegno]
Bosco A; Gasparotto S, Updating Values: Perspectives on Design Education, MACERATA, Quodlibet, 2021, pp. 223 . [curatela]
Gasparotto, S, A framework analysis of the “open paradigm”. Four approaches to openness in the field of design, in: Design revolutions: IASDR 2019 Conference Proceedings, Manchester Metropolitan University, 2020, 1, pp. 467 - 487 (atti di: DESIGN REVOLUTION - IASDR 2019 CONFERENCE -LIVING | MAKING | VALUE, Manchester, 02-05 September 2019) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
