Argomenti di tesi proposti dal docente.
- Correlati neurofisiologici della percezione dell'autenticità delle emozioni: Studi di stimolazione cerebrale non invasiva
- Basi neurali del condizionamento aversivo: Studi di stimolazione cerebrale non invasiva
- Correlati neurofisiologici della percezione di volti emotivi: Studi di stimolazione cerebrale non invasiva ed elettroencefalografia
- Interazione tra emozioni ed inibizione delle risposte motorie: Studi di stimolazione cerebrale non invasiva
Ultime tesi seguite dal docente
Tesi di Laurea Magistrale
- Differenze individuali nell’inibizione intracorticale predicono le capacità soggettive di controllo inibitorio di fronte a stimoli emotivi
- Don't stop me now: uno studio ccPAS sul ruolo di pre-SMA nell'inibizione dell'azione
- Il Potenziamento Plastico delle Connessioni Temporo-Occipitali
Migliora il Riconoscimento delle Espressioni Facciali Emotive
negli Anziani: Uno Studio ccPas/EEG
- Il ruolo critico del sistema sensorimotorio nel riconoscimento dell’autenticita’ delle espressioni emotive: uno studio di stimolazone magnetica transcranica
- Incrementare la Connettività Temporo-Occipitale per Migliorare il Riconoscimento di Espressioni Facciali Emotive nella Popolazione Anziana: Uno Studio Combinato ccPAS – EEG
- Inhibitory repetitive Transcranial Magnetic Stimulation over the dlPFC: Modulating the effects of fear on response inhibition
- Marcatori elettroencefalografici legati all'elaborazione cognitiva: un compito di oddball.
- Migliorare il controllo inibitorio: uno studio di ccPAS
- Modulazioni della P300 nel Disturbo Post-Traumatico da Stress: un compito oddball
- Paura sotto controllo: come la rTMS sulla corteccia prefrontale dorsolaterale modula gli effetti della paura sull’inibizione della risposta
- Potenziare il riconoscimento dell’autenticità emotiva:
uno studio di ccPAS
- Potenziare il riconoscimento dell'autenticità delle emozioni: uno studio con ccPAS
- Stop me, if you can: uso del protocollo ccPAS per indagare il ruolo critico di preSMA nell'inibizione della risposta
