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Camellini R, ...Merlini C, Olmi S, Pesci R et Al. “Il raggiungimento dei Learning Outcomes secondo il modello Tuning nei corsi di Laurea in Infermieristica dell’Emilia-Romagna” L’Infermiere 2021; 58 (1): 1 – 5
Valentini O, Deserri D, Olmi S, Montalti M "La valorizzazione della funzione tutoriale all’interno dei Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie di 1° livello: le sinergie possibili tra l'ambito sanitario e quello universitario" L’infermiere N° 5 – 2020
Bulgarelli K, ... Montalti S, Olmi S, Pesci R et Al. “Le competenze/Esito dei Laureati in Infermieristica: definizione secondo il Progetto Tuning nel contesto delle Università della Regione Emilia-Romagna” L’Infermiere 2020; 57 (1): 1 – 5
2019 Coautore Poster “La valorizzazione della funzione tutoriale all'interno dei Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie di 1° livello: le sinergie possibili tra l'ambito sanitario e quello universitario” 13-14 settembre 2019 – Meeting Nazionale CONFERENZA PERMANENTE DELLE CLASSI DI LAUREA DELLE PROFESSIONI SANITARIE -Bologna
S.Olmi. (2018) Efficacia della simulazione nella formazione di base infermieristica per lo sviluppo del pensiero critico degli studenti. L'Infermiere Scienze Infermieristiche 6-2018
Nell’anno 2017 collaborazione alla traduzione e aggiornamento di due capitoli del testo “Skills in clinical nursing” di A. Berman (III ed. italiana) pubblicato dalla EdiSES.
S.Olmi. M. DalMonte. (2005) COMPETENZE INFERMIERISTICHE NELL'OBI; Percorso del paziente con aritmie sopraventricolari non minacciose presso l'Azienda USL di Imola. GIORNALE ITALIANO di MEDICINA D'URGENZA e PRONTO SOCCORSO
